教学日志1----给学生良好的课堂体验
　　对于初中学生来说，世界史是较陌生的领域。教学设计能在新课程理念的指导下，结合学生的认知实际和心理特点，别出心裁地策划教学过程各个环节。特别是通过大量将学生的思维引入初中学生所能感悟的教学情境中的创设，激活了学生的潜智潜能。可以做有一些益有效的尝试。
　　课堂教学全部的教学环节放在师生互动的过程中来完成，并将评价机制引入课堂，不但使让学生的生活体验和鲜活的课程内容相互融合，而且通过学生与学生之间、老师与学生之间的相互评价，巩固了知识与能力，有助于养成以科学的方法和积极的态度投入学习、探究未知的品质，这正是我们在新课程理念中所提倡和追求的。