让学生动起来……九上第十课教学反思
中学历史课,不仅是让学生学知识,还要学技能、学方法,更要培养能力、培养正确的情感、态度和价值观。这些新课程的教学目标在本课都有所体现,那就是教师让学生在掌握有关拉丁美洲独立运动的基础上,学会绘制三角航程图,学习如何运用历史材料分析历史问题,了解评价、比较等思维方法,同时体会“南美解放者”的高尚人格,这些举措对培养学生良好素养和情感无疑起着促进作用。但是,整个教学过程若过于简单化,学生参与教学活动的形式也较单一,这样就会在一定程度上影响课程目标的实现和落实,不能激发学生的学习兴趣。象这样内容比较简单的课正是放手让学生参与教学的好机会。