困惑:

1、深入开展课堂教学改革的理念不强，许多教师仍然习惯于传统意义上的教学模式。

2、社会及学生家长对课改不理解不支持，他们的意识中只有读书识字，考试升学。

3、新理念下的新课程教学模式要求我们的学生必须具备极高的自身素质，而我们这里的学生不能具备相应的科学文化素质。

对策：

1、多举行校本教研，如召开展示范课、研讨课等。

2、加强理论学习，有意识地灌输新课理论知识，潜意中培养教学习惯。

3、学校做出必要的硬性的规定，强化教师更新观念。

4、加大新课改奖励力度，相信重奖之下必有勇夫。