一次难忘的精神之旅

                                            ——《养贤乡小学语文优质课比赛》听课心得

       2012年4月6日早上，我和市区其他学校的几个语文老师乘车去养贤听课。自从到二小工作，自己到乡镇学校听课的机会少之又少，不知道，现在的乡镇学校发展得怎样了？一路上想着，不知不觉就到达了目的地。

    一下车，就被眼前崭新的教学楼所吸引，新建的教学楼前，一群幼儿班的孩子们在年轻美丽的女教师的带领下做游戏，孩子们无拘无束地玩着，操场上到处是他们稚嫩的笑声，我的心也被感染了，心中立刻被幸福塞得满满的。也许是同为母亲、同为教师、同在这样相似的学校教过书的缘故吧！

    后来，我们才知道，今天参赛的共有19个教师，分了青年组（2个）和中年组（1个），共三个组，参赛教师年龄最大的已经52岁。这样的年龄能参加这样的比赛，令我心生敬意。我和袁老师留在了本部听课，王老师和高老师去了新河庄，，陈老师和刘老师去了养贤乡下面的一个村小。

    一天的赛课开始了。踏入阶梯教室，1号选手已经组织好学生了，老师不住地亲切地与学生交谈、鼓励，那阵势不亚于我们见到的任何一次大规模的比赛。再抬头一看，呀，电子白板！农村都兴这个了，我这个城里老师还不太会用这个，真有点汗颜哪！不想了，认真听课是正事。

    六位选手上的是三年级的同一篇课文《太阳》，虽是课题相同，但每位教师教学设计都不一样，听后并无乏味之感。六位老师都能合理设置教学目标，抓住说明文的特点进行教学，能引导学生品读文本，了解太阳的特点，学习说明方法，都注重了写字指导，借助了多媒体辅助教学，体现了年轻教师扎实的基本功。当然，也有一些不足的地方，比如学生自读自悟的时间少了，教师的朗读指导不够到位，学生的写字没有及时地检查展示，个别教师教学重难点没有把握好等等。不过，这些教学设计和课件都是一天时间完成的，若加以更多时间的磨砺，教学效果会更好。

    以前，听名师大课觉得精彩，但离自己太遥远，在自己的教学中也不容易操作；现在听身边老师的课，觉得一样精彩，哪怕只是一个小小的片段。他们的课更接近自己平时的教学，在自己品味琢磨内化以后，避免“当局者迷”之弊，这对我今后的教学有了很大的启发！

    这真是有意义的一天！这是一次难忘的精神之旅啊！