承包责任制试行了一年,我决定让学生们换个工作、换个岗位尝试尝试。 班队课,我走进教室,对孩子们说:“我们的承包责任制实行一年了,有的人适合自己的工作,也有的人不适合自己的工作,不过这也没关系,每个人都有自己的特长嘛。通过一年的观察,我就发现余平特别会擦窗子。”余平,这个特调皮的男生一动不动地瞪着我,眼睛都亮了。
我顿了一下,继续说:“一年下来,你觉得你最适合干什么呢?”学生们七嘴八舌的。“这样,这个学期大家换一个工作,干什么由你们自己选。班上的事情要不要老师重新说一遍?”“不要——”学生异口同声。“对,用你们自己的眼睛就能看得到。”
余平第一个举手:“老师,我还要擦窗子。”“行。可是四个窗子你一人能忙得过来吗?”在我的提醒下,他想了想,说:“老师,我能不能选几个助手?”一听这话,孩子们的小手举成了一片。“举手的同学任你选。”我发话了。“余平,选我,选我。”……这下余平可成了香饽饽,他既神气又为难。“余平,看看平时你和谁合作得最默契,你觉得谁也能擦得好就选谁。”我说。“黄龙、陈杨瑞、李彦涵。”很快,他选好了助手。“安全第一,老师不在的时候不能擦,知道了吗?”
个子小小的陆升也举手了。“老师,我想整理讲台。”“噢,这个工作去年是刘子奕负责的。刘子奕完成得很好,连粉笔都摆得整整齐齐。你能和她一样吗?”“能!”他的语气很坚定。“好,刘子奕,现在你被下岗了,得考虑竞聘其他岗位了。”
一直没请到王疏桐,他很着急,都站起来了,说:“老师,我要帮你扫办公室。”“我没听错吧,这么难想的地方都被你想出来了,真聪明。可是,我这个人记性不太好,总是记不住是星期三值日还是星期四值日。”“老师,是星期四,明老师是星期三。”“哎呀,太厉害了,记得这么清楚,这个星期的智慧之星就归你啦!你也选几个助手吧。”于是,程羽阳、付琦加入这一组。
“老师,我擦书柜顶上的灰。”吴瑞涵说。“你真细心,我还真没想到这个地方。智慧之星被人抢走了,那你就当环保之星吧。”“老师,我已经当过一次了。”她的声音有点低。我想起来了,当初,为了激励更多的学生积极参与,我曾经说过当选过班级之星的同学不再选。“可是,这次因为你的细心,老师破例,让你再当一次。”她很高兴,马上就笑了。
“老师,我要检查抽屉里的废纸。”易程说。“那可是需要每天放学后留下来的,可能会耽误你的时间,你能坚持吗?”“能!”
“老师,我——”,“老师,我——”,孩子们生怕自己没抢到活儿,一个个争着说。也是,班上人数多,大大小小的事情就那么点,不积极主动还真是没机会。“这样,班干部有很多任务,你们就最后考虑吧。”
很快,活儿不用我分配,就被孩子们抢光了,而且连我没想到的地方也被他们想出来了。尘埃落定后,几个学生遗憾地说:“老师,我们没活干。”我告诉他们,这不能怪我,只怪你们自己手举得太慢了,下次动作快点,赶在别人前面。
孩子毕竟是孩子,很好糊弄;不过,也正因为他们是孩子,所以需要我在践行的过程中不断地去提醒、引导他们。