首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
蔡靖工作室(语文教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
蔡靖工作室(语文教师)
>
课后总结
>
课后反思
>
《唯一的听众》
《唯一的听众》
作者:
蔡靖
发表时间:
2015年12月14日
浏览量:
40
分享到空间
本课文章语言质朴清新,很有美感,人物的语言、神态和心理活动描写细腻传神,是学生学习如何刻画人物的很好素材。因此,在本课教学中老师可以以研读老人的语言、眼神与"我"的心理,、行动变化的句子感受老人对"我"的爱护和鼓励作为重点开展教学。 在这节课中也暴露了不少问题,如课堂开放性不够,教师牵引得比较紧。主要体现在整个过程都是老师一步一步领着学生分析理解课文,引导学生鲜理解老人的三次对话,再理解老人的眼神的含义,学生的主体性体现得不够。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1