悟性不一样,理解就不一样,不能用统一的尺度统一时间去要求每位学生。中国教育圣人孔子,距今2500多年身处奴隶社会,他能开创我国平民教育先河。奴隶社会的教育分三等,一等是贵族,二等是平民,三等是奴隶,可孔夫子不按身份收学生,只要学生一心想学,他就接收。中国理学创始人朱熹说:孔子教人,各因其材,后人称为因材施教。平民教育是新时期教育的一个重要理念,特点表现在均衡发展和全民共享教育,封建社会政治家都能认识到善政不如善教,善政得民财,善教得民心。面向全体讲的是面向少数不行,面向多数也不行,必须面向全体学生,用张艺谋的电影片名叫《一个不能少》。放弃一个或几个,对于这个班是一个,对一个家庭就是全部。面向全体不是教好不教差,教少不教多,而是要分级教学,分类指导,对待差异生要低标准,小起步,捕捉闪光点,扶植起步点,启发醒悟点,抓住巩固点,使学生的希望永不失落。