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第四单元综合检测
作者:杨玉连 发表时间:2015年12月18日 浏览量:19 分享到空间
第四单元综合检测
制卷:杨玉连
(45分钟 100分)
一、单项选择题(每小题3分,共48分)
1.十八大报告提出,要在中国共产党成立100年时全面建成小康社会、在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是( )
A.现阶段我国各 族人民的共同理想
B.实现共同理想的必然趋势和最终目的
C.中华民族发展史上新的里程碑
D.实现全面建设小康社会目标的重要内容
2.漫画《入不敷出》表明,我国目前的小康是( )
①低水平的 ②不全面的
③未达到温饱的 ④发展很不平衡的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
年1月11日,2012和谐中国年度大会举行。大会强调要在构建和谐社会的道路上,顾全大局,立足长远,携手奋进,为构建和谐社会作出更大贡献。推动社会主义和谐社会建设( )
①是坚持科学发展观的具体体现
②是全面建成小康社会的必然要求
③只是国家领导人的任务
④只是一种美好的愿望,是根本不可能实现的
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④
年1月28日,新华网北京电:中共中央总书记、中央军委主席习近平近日作出批示,要求厉行节约、反对浪费。中共中央办公厅1月20日发出通知,要求各地区各部门要充分认识狠刹浪费之风的重要性和迫切性,采取有力措施落实好习近平同志重要批示。之所以要求厉行节约、反对浪费,提倡勤俭节约,是因为( )
①勤俭节约是中华民族的传统美德,是我们民族精神的重要内容,任何时候都不能忘记
②现在,不少地方、部门和单位讲排场、比阔气,花钱大手大脚,奢侈之风盛行
③勤俭节约、艰苦奋斗作为一种精神,一种生活态度,任何时候都要提倡
④只要有了勤俭节约、艰苦奋斗的精神,任何事情都能办好
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2012年10月15日晚,庆祝首次载人交会对接任务圆满成功文艺演出举行。载人航天战线科技工作者欢聚一堂,共同庆祝我国首次载人交会对接任务圆满成功。在“神九”的研制过程中,众多航天科技工作者放弃了休息时间,把全部的精力放在了“神九”上。最终凭着自力更生、无私奉献、勇于创新的精神,使“神九”获得圆满成功。据此回答5、6题:
5.对此下列说法错误的是( )
A.艰苦奋斗是通向理想的必由之路
B.艰苦奋斗也要增强创新意识和创新能力
C.只要有实干精神,就会取得伟业
D.科学技术方面的伟大成就是科技工作者艰苦劳动的结果
6.弘扬航天科技工作者精神,我们中学生就要( )
①发扬创新精神 ②发扬艰苦奋斗精神
③积极进取,奋发向上 ④努力学习科学文化知识
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
7.“有伟大理想的人,生活永远闪耀着光芒。”“如果一个人的头上缺少一颗指路的明星——理想,那他的生活将是醉生梦死的。”这两句格言说明( )
①理想会使人沉迷于美好的幻想之中
②没有理想的生活就会缺少前进的动力,甚至将迷失方向
③有了理想,人们才能保持蓬勃向上的精神状态
④有远大理想的人,生活充满激情,快乐而有意义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.(2012·遵义中考)在课堂讨论时有位同学说:“在社会主义初级阶段,我们的奋斗目标是实现共同理想,因此,当前我们没有必要树立共产主义理想。”这位同学的说法( )
A.正确,符合我国当前的基本国情
B.错误,实现共产主义理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的
C.正确,共产主义理想是无法实现的
D.错误,实现共同理想就是实现共产主义理想
蛇年央视春晚刘谦的魔术《魔琴》获得了人们的喝彩。刘谦还是个孩子时,因为对魔术的喜爱,小小年纪的他就把自己关在房间里不厌其烦地练习魔术的各种手法与技巧,常常花几个小时去捡散落一地的纸牌,日复一日,枯燥而单调,这样的刻苦与执着换来了他今天的成功。这充分说明( )
A.有特长的人最容易实现理想
B.理想的实现需要脚踏实地、全力以赴
C.只要付出汗水,理想就能变成现实
D.理 想与现实差距太大,很不容易实现
10.中国民主革命的伟大先驱孙中山先生一生践行“吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉”的誓言,谱写了一首壮丽的人生奋斗之歌。这启示我们( )
①人生需要远大的理想,它是我们前进的动力
②只要有坚忍不拔之志,就能实现我们的人生目标
③人生难免有挫折,挫折让人生更精彩
④我们应自觉承担振兴中华的神圣使命
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
年11月19日,三亚一大学生因学习压力大而跳楼。下列对学习压力的认识正确的是( )
①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态
②有压力就有动力,所以学习压力一定会使人取得成功
③适度的学习压力有利于激发我们的干劲和潜能
④学习压力过大,会降低学习效率,影响身心健康
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
12.下列说法对图示所反映的考试焦虑问题理解错误的是 ( )
A.只有适度考试焦虑才能体现我们对考试积极认真的态度,发挥出最高水平
B.过高或过低的考试焦虑都会影响我们学业水平的正常发挥
C.考试焦虑有积极的一面,也有消极的影响
D.考试焦虑必然干扰我们的学习,影响学习效率的提高
13.临近中考,很多同学比以往更强烈地感受到了学习压力,出现了考试焦虑症状,有的同学常常头痛、失眠、烦躁不安,严重影响了他们的学习和身心健康。以下能帮助他们克服过度考试焦虑,从容面对考试的有效方法是( )
A.不参加中考,放弃所有挑战
B.停止学习
C.增加学习时间
D.实事求是地调整自我期望,不对考试结果期望过高
年12月23日,马赛1∶0击败圣埃蒂安,与巴黎圣日耳曼和里昂同积38分领跑法甲积分榜。赛后,马赛主帅鲍普狂赞球队的团队精神。足球比赛体现的不仅仅是战术的胜利,更体现一种超强的团队精神。对此理解错误的是( )
A.团队精神是取得胜利的重要条件
B.为了共同目标,每个人都要奉献自己的力量
C.每个队员都在追逐个人名利
D.共同的目标激发了人们的上进心
15.北京市第八届全民终身学习活动周开幕式于2012年11月24日举行,旨在引导广大市民投身知识海洋,在学习中不断进步,为全面建成小康社会,创造美好幸福的生活而共同奋斗。之所以号召人们进行终身学习,是因为终身学习( )
①是社会发展的必然要求
②是个人可持续发展的要求
③在任何时候都要把学习书本知识作为自己的主要任务
④是当今社会唯一的一种生活方式
A.①②③ B.②④ C.①② D.②③
16.(2012·淮安中考)我国人力资源社会保障部调查显示,目前我国就业压力沉重,劳动力供大于求的基本格局没变,但技师、技工等技术工人却供不应求,许多地方出现了如漫画所示的现象,针对上述材料和漫画反映的问题,我们应该 ( )
①完善九年制义务教育
②限制农民工外出打工
③转变职业观念,“行行都可以出状元”
④加大职业教育的发展力度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、简答题(共22分)
17.(10分)《人民日报》2012年11月3日刊文称,最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素,成为当代中国的必然选择。10年间,“和谐社会”相关主题已成为中央政治局集体学习的高频词。
(1)我们向往的和谐社会是什么样子的?(4分)
(2)构建社会主义和谐社会,符合现阶段各族人民的共同理想吗?(6分)
18.(12分)2012年11月10日,周济同志在接受采访时表示,中国的教育质量总体是好的,但有一个很大的缺点,就是学生的创新意识和创新能力不强。他表示,培养学生的创新意识和创新能力,应是今后在提高质量方面需要着力解决的一个问题,也跟创新驱动发展的需求紧密地结合在一起。
(1)周济为什么呼吁培养学生的创新意识和创新能力?(6分)
(2)你准备怎样培养自己的创新意识和创新能力?(6分)
三、分析说明题(共14分)
19.中学生李明上网查材料时,无意间在网页里《待回答的问题》中发现了一个同学们都十分关心的问题:我是一名九年级学生,基础一般,快中考了,我还没作出明确的选择呢。我想去考普通高中,将来考体育学院;爸妈则让我去考重点高中,不行就复读再考;老师建议我考职业高中,将来上职业大学,学一门自己喜欢的技术;同学们建议我毕业后去沿海地区打工,闯荡人生……我心里特别乱,不知道如何选择,请您帮帮我。
请你运用所学知识解决下列问题。
(1)【我探究】上述材料反映了什么问题?(2分)
(2)【我解决】面对人生的选择,很多学生不知所措,想寻求多方的帮助。你会在解答他们的问题中表述哪些观点?(6分)
(3)【我建议】在选择自己的人生道路时,请你给他们提一些合理化建议。(6分)
四、实践探究题(共16分)
20.为了帮助某些中学生克服盲目追求高消费的不良习惯,2013年五四青年节前夕,广州市某中学九年级(8)班决定召开一次主题班会。召开班会前一天,班长就高消费项目对本班55名同学进行的调查显示,100%的学生喜欢“名牌”,60%的学生在用“名牌”。调查中,多数学生对“名牌” 情有独钟,有非“名牌”不用的情结。60%的中学生认为,现在生活条件好,穿“名牌”、用“名牌”,上酒楼吃饭,是无所谓的;30%的中学生认为,他们喜欢穿“名牌”、用“名牌”,只是目前家庭条件不允许,如有这个条件,他们也会买“名牌”。
(1)60%的中学生的认识对吗?为什么?(4分)
(2)请你拟写班会的主题。(2分)
(3)假如你是班会的主题发言人,请联系上述调查材料,拟出你的发言提纲。(4分)
(4)在日常生活中,我们中学生应如何培养勤俭节约、艰苦奋斗的精神?(6分)
答案解析
1.【解析】选A。本题主要考查学生对共同理想含义的识记辨别能力。把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的共同理想,A项正确;实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的,B项错误;建成小康社会是中华民族发展史上新的里程碑,C项错误;全面建设小康社会是实现共同理想的重要内容,D项错误。
2.【解析】选B。本题借漫画主要考查学生对总体小康特点的理解识记。漫画《入不敷出》反映了我国居民还存在医疗、教育、住房等方面的问题,这体现了目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的,可见①②④正确。③与事实相悖,应排除。
3.【解析】选A。本题考查学生对构建社会主义和谐社会重要性的认识。构建社会主义和谐社会有利于推动全面小康社会建设,是坚持科学发展观的体现,①②正确;构建社会主义和谐社会是全体人民的共同愿望,③错误;随着社会的不断发展,和谐社会的理想是可以实现的,④错误。
4.【解析】选C。本题考查学生对勤俭节约、艰苦奋斗精神的认识。①③是对勤俭节约、艰苦奋斗精神地位、意义的正确阐述;②是对当今现实的正确阐述; ④说法错误。
5.【解析】选C。本题考查学生对艰苦奋斗精神的正确认识。实干精神有助于事业成功,但并不能说有了实干精神,就会取得伟业,C项说法有误,根据逆向思维原则,C项可入选。
6.【解析】选A。航天科技工作者身上具有创新精神、艰苦奋斗精神、积极进取精神等,这些精神都值得我们学习,①②③④均正确。
7.【解析】选D。本题考查学生对理想作用的认识与理解。材料中的格言强调的是理想的作用,显然①错误;②③④都是对理想作用的正确认识,符合题意。
8.【解析】选B。这是一道判断分析式的选择题,学生需要根据自己的知识积累,判断观点的正误,再来分析其中的理由。本题考查的是共同理想和最高理想之间的关系。题干说法将二者完全割裂是错误的,根据这一判断,排除A、C两项;再根据二者的关系进行判断,进一步排除D项;B项符合题意。
9.【解析】选B。上述材料说明理想的实现需要付出汗水,需要脚踏实地、全力以赴,B项正确。A、 C、D三项存在明显错误。
10.【解析】选B。本题以“孙中山先生的誓言”作为切入点,考查学生对理想有关知识的掌握情况。有关理想的作用、实现理想的做法都是学生需要掌握的内容。试题从誓言切入,既体现试题的文学性,又能体现试题的学科综合性。学生需要根据所学知识,准确判断,再作出选择。②说法过于绝对;④在誓言中没有体现,排除。
11.【解析】选B。本题主要考查学生对学习压力影响的认识。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极,①③正确; 过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥,④正确。②说法太绝对,应排除。
12.【解析】选D。本题结合图示主要考查学生对考试焦虑影响的认识与理解。考试焦虑对学生既有积极影响,又有消极影响。适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,有利于学业水平的发挥;过高或过低的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。可见A、B、C三项说法都正确,不符合题意;D项说法绝对化,夸大了考试焦虑的消极影响,符合题意。
13.【解析】选D。本题主要考查学生对克服过度考试焦虑,从容面对考试有效方法的认识和应用。期望值过高会造成学习上的压力,因此我们可以确定恰当的期望值,不能对考试结果抱过高的期望,D项正确。A、B、C三项所述做法都是错误的,均应排除。
14.【解析】选C。本题主要考查学生对团队精神的理解。发扬团队精神有助于事业成功,A、D两项正确;团队精神要求人们奉献自己的力量,B项正确;C项与团队精神相悖,根据逆向思维原则,C项可入选。
15.【解析】选C。本题主要考查学生对终身学习的理解。终身学习,并非终身学习书本知识,更重要的是走向社会,在实践中学习,所以③的表述错误。在当今社会终身学习逐渐成为一种生活方式,但不是唯一方式,④的说法也是错误的。终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求,①②说法正确且符合题意,故选C项。
16.【解析】选D。本题考查学生对职业教育的认识。①②的说法与漫画和题意都不符。《门庭若市》体现了社会需要职业人才,③④正确,D项符合题意。
17.【解析】本题考查学生对和谐社会内涵、和谐社会与共同理想的关系的认识。第(1)问主要围绕社会主义和谐社会的基本特征组织答案;第(2)问可围绕和谐社会的特征、共同理想的内容方面进行分析。
答案:(1)民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
(2)①社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望,完全契合现阶段我国各族人民的共同理想。
②构建社会主义和谐社会,正是党的宗旨和贯彻“三个代表”重要思想的必然要求和具体体现,是为实现共同理想和最高理想而奋斗的具体步骤。
18.【解析】本题考查学生对创新重要性、如何培养创新能力等知识点的掌握情况。第(1)问要求回答增强创新意识和创新能力的原因,可以结合所学知识中“ 培养创新精神的重要性”来回答;第(2)问具有较强的开放 性,可以从多个角度来谈做法。
答案:(1)①创新是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。
②只有具备创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
(2)①培养自主探究的学习能力,拓宽思维,多角度思考问题。
②敢于质疑,善于质疑,敢于向传统挑战。
③提高观察能力和创造性思维能力,培养动手能力,勤于实践。
④把创新热情与科学态度结合起来,努力做到有所发明,有所创造,有所前进。
19.【解析】本题主要考查学生综合分析问题、解决问题的能力。第(1)问通过分析材料内容可知,主要考查影响我们选择职业的因素。第(2)问要仔细审问题,该问实际上要求我们回答要正确认识人生的选择。第(3)问只要抓住问题的实质就不难回答。该问从形式上看是要求提合理化建议,实质还是要求回答如何正确作出自己的选择。
答案:(1)这则材料反映了我们在选择人生道路时,常常会受到父母等各种因素的影响。
(2)①我们的生活充满选择。随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选择越来越多;随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。
②慎重进行选择。我们一生有无数的选择,但关键的只有几步;不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路;我们要认真对待人生中出现的岔路口,慎重地进行选择。
③通向成功的路有无数条。无论从事什么工作,只要付出努力,就有可能成功。对于我们中学生来说,不管是升学还是就业,都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校,也不论选择哪种职业,都是实现自我价值、服务社会的一种途径。
(3)①在作出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;要考虑目标的重要性和实现的可能性等。
②学会自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作出合理的选择时,享受到成功之后的快乐。
③在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训,我们的选择会更加明智,人生会更加积极。
20.【解析】本题考查中学生对弘扬和培育艰苦奋斗精神重要性的认识及如何在生活中弘扬和培育艰苦奋斗精神。第(1)问,关键是正确地判断出这60%的中学生的认识是错误的,原因简要回答即可;第(2)问,注意拟写主题时要抓住关键词“艰苦奋斗”,整合成正确的观点即可;第(3)问,可分别从国家、个人角度分析说明弘扬和培育艰苦奋斗精神的重要性,然后再警示“铺张浪费”的不良后果,最后落实到行动中应如何做。第(4)问主要谈自己的做法。
答案:(1)不对。他们不懂得提倡和发扬艰苦奋斗精神。在今天,艰苦奋斗并没有过时。生活中,我们应从点滴小事做起,继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。
(2)如继续保持和发扬艰苦奋斗精神;以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻。
(3)首先介绍什么是艰苦奋斗精神;其次阐述新时期我们为什么要发扬艰苦奋斗精神;然后重点谈谈我们青少年为什么要发扬艰苦奋斗精神以及材料所反映现象的不良影响;最后提出自己的几点具体建议。
(4)培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起:要努力学习,积极完成自己的学业;培养俭朴的生活习惯,不浪费,不贪图安逸;培养不怕困难、不怕挫折的精神,遇事要迎难而上,不要畏难而退。