我用了整整三节课的时间,让每一个学生把她们编写的童话故事,在全班交流汇报。要求每个同学必须认真聆听,听出特色之处,指出不足。这样进行了三节课,源于班级人数众多。在这样的活动中,女孩子表现的非常出色 ,具体表现在:大方,端庄,口齿清楚,表达能力强,感情细腻,故事情节曲折丰富。每一个故事都有自己的特点,她们也在有感情的讲故事。真正实现有感情的朗读,符合语文的课标精神。而男同学则表现出胆小,口齿不清,态度扭捏,声音较小,站在讲台上,略显拘谨严肃。从故事的内容看,也都能把故事表达清楚,就是略显直白。故事情节不够生动,些许坚硬的话语。尽管平时在男孩的训练方面下了很多功夫,小部分进步不大。声音堪称蚊子嗡嗡。
综合这节课,有看到喜人之处,也有许多差轻人意地方,需要进一步引导,慢慢改进吧。他们会越来越好的!