近期,我有幸拜读了斯霞老师的《我的教学生涯》这本书,我终于才了解了斯霞老师的伟大。斯霞老师是我们教育工作者应该学习的方向,在教育工作方面,她的教育理论值的我们借鉴。斯霞老师说:“为人师者,特别是小学教师,被孩子看作是智慧的化身、言行的典范,稍有不慎就会在幼小的心灵里留下这样那样的错觉。这句话给我留下了深刻的印象,在学生的眼中,教师的职业是神圣的,教师被人类誉为教育的工程师,太阳下最光辉的职业。由此我想到,在我们的教育工作过程中,教师必须处理好每一个细节,注意到自己的一言一行,小到课堂上所说的每一句话。博学为师,身正为范,教师不仅要有丰富的知识,这个是社会给我们提出的要求,教师在平时的生活中更加应该注意言传身教,做好学生的楷模。学校无小事,教师无小节。在今后的工作中,我要以斯霞老师为榜样,对待孩子像她那样无怨无悔。去呵护每一位学生,关心每一位学生的发展,与学生一起成长。
斯霞老师强调:一切成功的教育都必须基于爱,借助于爱,归结于爱。教师要发自内心地关爱学生,赏识学生,在我们的教学过程中,我们应该让阳光洒落到每一个地方,一视同仁的对待每一位学生,不管它们的成绩是否优秀,平时我们可以观察到:部分后进生在班级中遭到学生的冷落,同时部分教师对他们的关心也不够。其实后进生更加需要教师的关怀和呵护,教师应该走进学生内心的世界,与他们进行交流,了解他们的内心所想,这样才能够激励学生。但学生有了小的进步的时候,即使在老师的严重看是微不足道的小事,我们也应该给予学生一定的表扬和鼓励。让他们享受赞美的幸福心情。在教育的工作过程中,我们应该和斯霞老师多学习,让爱满天下。
我们知道:斯霞老师70多岁时和孩子们玩老鹰捉小鸡、帮孩子们甩长绳。走进学生的生活,参与到学生的活动中来。这样充分体现了斯霞老师的一颗童心,在我们平时的教育工作过程中,我们不应该冷漠学生,应该多走进到学生的群体生活中来,与学生一起分享成功的喜悦,只有这样,给学生留下亲切的感觉,俗话说:亲其师,信其道。部分教师在教学的工作过程中一位的追求知识的传授,而且忽略了和学生之间情感的交流,这是不可取的。斯霞老师的教学经验是丰富的、是得心应手的。孩子教得那么活泼聪明,教学效果那么好,是出自她对教育事业的深情厚爱。斯霞老师能够取得如此优秀的成绩,是值得我们教育工作者学习的。同时在教学工作中,我们也应该反思。教师只有和学生多进行交流,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
作为一名中年的教师,斯霞老师的教育工作经验给我们指明了方向,在今后的教学工作中,用心去呵护每一位学生,以斯霞老师为榜样,在教育事业充分发挥自己的光和热,与学生一起成长。