本单元的话题是谈论个人的喜好,要掌握的语法知识点是定语从句,因此我将该单元的教学目标定为以下三点:第一,学会谈论自己的喜好;第二,学会用定语从句介绍自己喜欢的书籍、音乐、电影等话题;第三,学会表达自己对某事物的好恶。在教学过程中,我首先让学生学会本单元所需要掌握的重点词汇,至少要做到懂读,并能说出单词的意思。接下来就是教授新课。在教授过程中,我先让学生明确本单元的语言目标,如:What kind of music do you like ? I like music that I can sing along
with. I prefer music that has great lyrics. 此目的在为pair work部分打好基础。由于本单元的话题是谈论个人的喜好,所以我主要采用的是任务型教学法,让学生自由组合,利用目标语言来谈论自己的喜好,进行对话练习,并让学生自觉站起来对话。通过这样的设计,让学生的主观能动性在课堂上得到充分的发挥。通过自由组合对话,使学生的口语得到很好的锻炼,促进学生之间的情感交流,让学生真正成为课堂的主人,而老师在课堂中扮演的是引导着的角色。同时也能够从教学过程中发现优生与差生的区别,并能根据学生的实际水平给予适当的引导,让学生培养起学习英语的兴趣。当然对于优生应给予充分的肯定。这是好的方面。整个单元教学的不足之处在于部分学生没有充分利用课堂时间来完成老师安排的任务,而是做些无关紧要的事或者是说话,甚至是睡觉,还有部分学生不愿意开口说英语,使课堂教学变得很被动。