每个孩子的智力及能力都是相差无几的,但是在经过一定的发展后就会有区别,为什么会出现这种情况呢?我觉得这除了和个人的后天努力有关外,还和这个孩子成长过程的经历密切有关。
孩子需要关爱,需要来自父母,来自老师的关爱。具我多年从教的观察,很多留守儿童的外在表现是两种极端。一种是不受约束的,不按时完成作业,不守纪律,另一种表现是特别乖巧,特别听话,成绩特别好的。第一种让老师头疼,第二种让老师心疼,但是从他们的角度思考,这样是不是就是他们渴望被关注,渴望被爱的两种表现呢?
所以我认为在孩子需要爱,需要关注的时期给予爱和一定的关注,对留守儿童的健康成长起着举足轻重的作用。