首先，教师要冷静，要及时有效地调控教学进度。要很快反思，查找是什么原因造成这样的结果。其次，要果断及时采取有针对性的措施。
如果是课堂气氛太压抑了，学生太紧张了，教师可以帮助学生放松，说一个学生感兴趣的话题，或做一个放松的小游戏，待学生放松了，不紧张了，再及时回到授课内容上来。教师上课时要始终保持积极、乐观的情绪，用情绪去影响学生，让学生在课堂上保持愉快向上的情绪。
如果是教师所提问题太突然，可以把问题再详细复述一遍。
如果是所提问题太大太难，教师应及时重新设问，降低难度，但应注意不能随意提出一些过于简单的问题，应根据教学进度进行调整。或教师主动解释问题太难并简单讲解，然后把问题留给学生在课下研究讨论。
如果是教师前面知识点讲得过快，应及时停止，对前面关键知识点进行重新讲解，并随时注意学生的学习情况。
如果是教师过于严厉的原因，就应该注意，老师应以宽容的心对待学生的过错，循循善诱。教师态度转变，学生对教师的态度就会产生相应的改变，学生与教师之间有了情感的沟通，学生就会信任教师，就敢于回答问题了。
