信任教育之良药
霍山县新城小学 张会
昨晚放学之前我布置了一年级语文家庭作业,今天早上小组长检查的时候,包子玉同学没有完成。在我的印象里,她一直是一个非常听话,学习十分主动的孩子,作业总是能按时完成。而这一次,我布置的作业并不多,她却没有及时完成,我感到非常气愤,但很快我调整了一下情绪,单独与她交谈:“今天你没有完成作业老师有些失望,也很生气,假如你爸爸妈妈知道后会更生气,对吗?”她什么也没有说,只是低下头眼皮也垂下来。我继续说:“老师怎么也想不明白,你会这样做啊!要知道你失去的不仅是宝贵的时间,而且是诚实的品质,我感到痛心,希望不要出现第二次好吗?”她听后,哇的一声哭了,我轻轻的拍了拍她的肩膀说:“别哭,请说说你的原因吧!老师相信你是一个诚实的孩子。”她听后揉揉眼睛说:“老师是我错了,这两天爸爸妈妈不在家,只有我自己和奶奶在家,我昨晚着迷看电视把作业给忘了,老师请你不要告诉我爸爸妈妈好吗?”我点了点头说:“好,我替你保密,但是以后这样类似的事情不要再发生了好吗?”包子玉哭哭啼啼的说:“张老师,请你相信我,我一定能做到。”就这样我给她擦干了眼泪,让她回教室,孩子很有礼貌的向我说声再见回去了。
上语文课时,我惊喜的听到了她精彩的发言,课下并且积极的完成了作业和我交谈。就这样一件小事,竟然令孩子转变了,试想,假如当时我对孩子失去了信任,狠狠地批评她一顿,甚至通知她的家长,也能显示出老师的威严,但孩子结果会怎样呢?也许改不掉坏习惯,也许对学习失去了兴趣,也许对老师再也无话可谈……
可见,信任是一种有生命的感觉,信任也是一种高尚的情感,信任更是一种连接人与人之间的纽带,信任的力量是无穷的。正是我们老师对学生的充分信任,才让学生更加自信,更加有独立性,更加有创造性,正是我们的信任,使得教育之花盛开奇葩。