在我家里存放着一个未打开外包装纸箱,里面装的是一个挂式蒸汽熨斗,近一年来,每当看到它,就有许多感慨。
一三年春学期,县教育局组织中小学学生合唱比赛,比赛前,小演员的服装需要熨一熨。我便把自家的熨斗借给了团委,用后不久,就还回来了。这本来就是正常的事。
暑假的一天,当时的团委书记王宝突然送过来一个纸箱。他解释说:这里面是一个学生从外地寄来的熨斗,附寄的简短留言说,这位学生在熨演出衣服时,不慎将熨斗的储水盒摔裂了。当时他(她)没敢说出来,放假回家后立即买了一个同样的熨斗寄回来,并再三要求,不要把这件事说出去。我这才去认真看了一下家中的熨斗,果然储水盒上方有一条细细的白纹,不注意很难发现,而且它只是影响了外观,并不影响储水。
这位同学当时用熨斗,并不是全是为自己,而是为大家或者说为学校服务,想来当时旁边一定没有其他的人,不说别人定不会知道。再者,它丝毫不影响正常的使用,我们也压根没有发现异常。如果他不寄了个熨斗过来,这事也许会成为永远的秘密。我由此想了很多。
这是我校德育成果的体现。近年来,学校通过多种形式对学生进行思想品德教育,收到了实实在在的效果,助人为乐、拾金不昧、尊老爱幼、心怀感恩等成为不少学生的自觉行动,在全县教育系统乃至社会产生了积极的影响。和社会上一些不讲诚信、见利忘义、道德缺失的现象形成了鲜明的对比!在我们许多学生身上,展示的是绅士风度、淑女气质,是良好的精神风貌,体现的是文明、是社会公德。从主动赔偿本不应赔的熨斗身上,我不仅看到了这位学生品质的可贵,更看到了我校学生整体的高素质!
这是教师人格魅力的体现。负责演出的王宝老师在学生中享有极高的威望,他以自己高超的教学艺术、对学生无微不至的关怀爱护赢得了全校学生的尊敬。他的美术教室,虽然送走了一届又一届学生,却从没有遭到一点人为损坏。也许这位学生想到的是,损坏了熨斗首先对不起王老师,于是,他宁可自己掏钱买新的,也不能让王老师为难——是教师的人格魅力在影响他。换言之,如果不是王宝老师负责这件事,可能是又一样的结果。作为教师,我们实在应该想想如何换来学生发自内心的尊重和信赖。教育需要更多的王宝这样的德才兼备优秀教师!
最应该称赞的还是这位不知名的同学,他展示了当代中学生最美好的一面:利用课余时间帮助同学熨演出服装,本就在做好事;损坏熨斗当属无意,不说别人不会知道,和老师说一下,相信老师也不会说什么,何况还可正常使用。我想当时这位同学一定饱受折磨:紧张、自责、担心......我不知道他(她)如何向自己的家长说起,因为这个熨斗当时是花了近700元买的,对孩子来说,不是个小数目。从结果看,可敬的家长给了自己的孩子大力支持。因此,在我看来,新熨斗的价值不是能用金钱来衡量的!我为我们学校有这样优秀的学生而自豪!
那个新熨斗一直原封不动的存放在家里,它是我教师生涯中最值得珍惜的物品!