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第三单元 加与减(一) 一共有多少教学反思
第三单元 加与减(一) 一共有多少教学反思
作者:
王康莹
发表时间:
2016年1月09日
浏览量:
40
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一年级的学生年龄小,好动、好奇、好玩、对数学学习的兴趣比较浓厚,所以他们喜欢通过操作学具摆一摆、说一说、算一算,从而获得对加法含义的理解。但是,由于学生的生活背景、知识经验的不同,学生对加法的理解以及计算能力都存在一定的差距,有的学生已经能够快速计算10以内的加法,可是有的学生还没有上过学前班,计算能力会稍差一些。
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