如何做材料分析题
材料分析题对学生来说是政治试题中做头痛的题目了。一是看到材料无从下手,二是,要耗费很多的体力、脑力,但结果还不一定“心想事成”,往往会事与愿违,费力不讨好。故有很多同学会主动的放弃这些题,有的时候不是不会做,却是被吓得,不去干去做了。
那我们应该如何做材料分析题呢?
一、认真读材料是做好材料分析的题的第一步,也是至关重要的一环。
认真细心的读材料,从中提取材料中有价值的信息,借助有用的信息回扣课文。看是属于课文哪些内容。然后做答即可。还有,有的题目只要你认真读取材料,有时答案也会潜藏在材料中心的,只要你有一定的政治素养,课文即便不很熟,也能答好题。
二、回归课文。
任何材料题,虽然题目依托与材料,但其答案还是离不开所学的课文知识。这就要求同学们确实要有扎实的课文基本功,把功夫用在平时多读书,真正理解课文中每课的内涵。这样在读到材料中的信息时就能很轻松的发现材料到底是想考察课文那一部分的内容。在确定了内容后,你再仔细分析是属于“是什么”、“为什么”还是“怎么做”。因为我们课文每一课中的每一项目的内容是非常条理的,一般都是“为什么”、“怎么做”这一题型,偶尔会有“是什么”。只要材料读的细细,答案自然就会有结果了。
三、认真书写,条理答题。
卷面就是学生的门面,整洁的卷面,认真的书写,条理的答题,自然会赢得阅卷的心,会用心去阅卷,学生自然就会得到一个好的成绩了。
一、 政治材料分析题的基本特点
1、提供情境,包含手段和结果,要求从结果的好与坏来判断所运用手段是否合理,并要求提出相应的解决办法。
2、要求规范的答题步骤:先答基本原理,引出配套的方法,进而用方法来分析材料。
3、要求多角度分析所蕴涵的知识。
二、解题的基本思路
1、从方法入手:先判断材料所持方法(手段)——根据知识体系中原理和方法(手段)的固定搭配得出基本原理。
2、判断方法最主要的依据是材料中的重点语句,对重点语句进行范畴归属判断,进而了解所持手段(方法)。
3、审题时应注意题目的限制性要求,并由此得出知识体系的大范围。
4、应注意材料中的效果,如果效果是积极的,说明所持方法(手段)是正确的;如果效果是消极的,说明所持方法(手段)是错误的。错误的情况有很多种,最主要有以下几种:(1)与正确方法(手段)相对立;(2)主次颠倒;(3)主次不分;(4)割裂本来存在的联系。
5、应对材料进行层次分析,以便与方法(手段)相对应。找出所包含条件(重点语句),回答时决不能漏掉材料中所包含条件。
三、答题的基本步骤
1、先回答基本原理
2、其次回答方法(手段)要求
3、把方法细化成几个方面,与材料层次对接,用材料替代原理,一一对应。
四、检查阶段
1、应注意材料中所包含的条件是否全部用完,如果没有用完,说明前面所述知识点还有缺漏,应补齐。
2、检查重点语句范畴判断是否正确。
3、检查步骤是否完整、规范。是否按照:原理———方法———实践分析的步骤。
五、复习的基本要求
1、应分层对知识进行整理,分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”三部分,其中,“是什么”和“为什么”属于基本原理;“怎么办”属于方法(手段)。
2、“是什么”主要用与范畴判断,用以审题中的思路引入,即材料中重点语句范畴判断,借以得出原理。
3、“为什么”主要指关系、地位和作用、意义等,它是方法(手段)的理论出发点。
4、“怎么办”是掌握知识点的落脚点,也是材料引入的关键。“怎么办”不能停留在课本的水平上,还应与重大时事、党的路线、方针、政策相联系,把党的路线、方针、政策细化、归并入课本的基本点。
5、应对所有知识进行规范化整理,一方面,把所有知识分解为基本原理和基本要求(方法或手段)两大块;另一方面,按大、中、小三个角度进行整理,“大”指最基本的原理,“中”指课本的具体要求,“小”指党的路线、方针、政策(它是课本具体要求的细化);第三、应注意知识之间的内在联系,进行横向整理,以便多角度地思考问题。