尊重和信赖孩子，乐于倾听。每个孩子都希望得到关爱，特别是遇到不如意的事情时，孩子更希望得到我们的鼓励和安慰。当孩子获得成功时，我会及时地给她鼓励，给她一个微笑。当孩子遇到难题时，我们会适当引导，多提建议，尽量让孩子自己找到问题的答案或解决问题的方法，享受成功的喜悦。平时我也把孩子当成朋友，尊重孩子的意愿和想法，不居高临下，多听少说，多提建议少发令。孩子对英语还是有些胆怯，通过很长一段时间，才重新找回自信。孩子的兴趣和自信是学习的动力，有了兴趣和自信，学习才能成为一种乐趣，才能坚持；强迫式的学习，只能让孩子产生厌学情绪，甚至给孩子造成心理阴影。同样是围棋培训班，因为孩子喜欢，不用我们督促，就一直坚持到现在。

　　注重个性培养，通过各种机会努力使孩子成为乐观、勇敢、善良、乐于助人、乐于分享的人。现在的孩子尤其是独生子女是孤独的，没有兄弟姐妹，爸爸妈妈都要工作，爷爷奶奶没有太多体力可以陪他们玩，没事的时候，以电视机为伴，到最后甚至边吃饭边看电视。鼓励她多和同龄的小朋友一起学习游玩，锻炼孩子的交往能力。多创造条件让孩子融入集体和社会。

　　注重孩子能力锻炼和良好习惯的培养，特别是培养她的独立性，提升自信。告诉孩子，成绩不代表一切，一次两次失误更不代表什么，最重要的是自己平时养成一个好的习惯，而好的习惯一旦养成，将终身受益。现在你要找到适合自己的学习方法，在找方法、养成习惯的过程中，也许你会很不适应，甚至会觉得焦虑，成绩也可能会下降，但这些都属于正常现象，关键是要坚持，这个过程也许会有点长，但只要你有心理准备，你肯定能克服它。孩子虽小，但也许理解了这一段话的意思，以后每次考试成绩不好，她都能很从容的对待。

　　同样的一份赏识与关爱，对性格内向生的价值体现远远超过了对于优秀生的价值。记得一位老师说过“哪怕天下所有的人都看不起你的学生，做老师的也要眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他。”一颗星星，一个赞许的眼神，一个期盼的目光，一句激励的话语，一颗等待的耐心，都将给学生们带来不可估量的动力。