正是这些剧烈的变化，才使得家长以为，14岁的女孩与15岁的男孩是最难“伺候”的。而这些变化中，最让家长担忧的是性意识的发展。一个青春期男子在性心理上的变化有三个时期，首先是疏远恋爱期：青春发育完成，男青年把感情集中寄予自己钟情的一个异性身上，拥有强烈爱别人的欲望，从而得到独立感的满足。

异性期：在青春期发育之初，男少年对性的差别特别敏感，由于第二性征的心理变化，使少男对自身所发生的巨变感到迷茫、害羞，本能地产生对异性的疏远与反感。第二是异性狂热期：随着性发育渐趋成熟，在男性激素的作用下，会有性行为的冲动。男青年常对与自己年龄相当的女性产生越来越浓厚的爱好，出现积极地接近异性对此，教育专家呼吁：家长们要尽快改变教养方式，对孩子来说，父母***、适度的教育和有安全感的教育环境是很重要的。处于青春期的孩子也不想闷闷不乐，他们只是无法控制自己。激素使得他们的情绪起起落落，对此他们也感到困惑和吃惊。“考虑到青少年体内旺盛的激素和来自同龄人的压力，他们的种种行为也就不足为奇。作为家长，应该做到保持冷静和陪伴孩子。”

　　另外，在青春期一个重要的教育内容就是两性教育。和中国长期以来对于这个题目的隐晦和敏感不同，现在的教育专家更倾向于让孩子能够在光明正大的交往中，获得愉悦并学会审美。“青春期的孩子对于异性的倾慕是一种正常的现象，假如刻意压抑孩子的情感，反而会造成不好的结果。”海口一所重点中学的班专家告诉记者，在他的班里，经常组织一些活动，让男生女生在活动中交流和互相学习，以正常的途径宣泄心理的需求。他也建议家长鼓励自己的孩子和异***流，一起上下学，一起谈天说地，一块过生日。这样反而会防止对异性心存神秘又不敢走近的孩子想进非非。

　　目前的研究显示，青春期的年龄在不断提前，因此有专家以为从孩子8岁起，家长就应进进预备期，此间，父母要留意孩子的变化。孩子进进青春期，家长应积极引导他们与异性交往，通过阳光渠道开释性的压力。