流年似水,似水流年……
坚持以美好激励美好,用文字记录成长,让师生彼此用现在求证未来!
20150911
看着学生每天写的成长体验真是一种幸福……
读得多了,自然就会写了,此话一点儿也不假,看看周同学“9.10的记忆”:
年复一年,各异却牵连。七年级顶峰的良辰美景与八年级山下的仰望截然不同。换了的不单单是视角,也有心态。
掐指粗计,一周多的时日已然逝去。但是要怨它长腿偷溜,不如怪我没能扣紧双手。
副课越来越少,可忘不去的,是音乐老师收到祝福时眼睛里隐隐闪烁的泪光;是每次向美术老师打招呼的自然;也是每每时间所剩无几,体育老师嘴角挂着的“狞恶”笑颜。
感谢曾经的国际象棋课、乒乓球、心理健康、阅读课程伴着我安然度过了初中的第一个年头;同样的,也感谢如今还在身边的师长。今天,是你们的日子,祝您教师节快乐!做了您的学生,我不胜光荣!
恰好课间遇到美术老师,灿烂的微笑将我引至她的身旁,“谢谢你,谢谢你班的孩子,他们送给我的礼物正是我喜欢的,真好!”听着高老师真情地赞叹,我乐开了花,尽管今天是9月11日。
“你们班目前很不错,上课知道听一些了!”历史老师边忙着手里的工作边向我反馈
教学的情况,一句“他们蛮可爱!”也让我美滋滋了好一会儿。
课间来到教室,顾同学与施同学手拿胶带纸正忙碌地粘贴破损的小报呢,那认真的样子真好!喊来江同学说说第7小组的小变化,她温和的语言里充满对每一个组员的欣赏,“老师,我们组正在开展给组长提建议的活动呢!”阳光女孩努力地将六个组员紧紧地团结在一起,真好!再喊来昨天下午发生小矛盾的两位同学,在他们的陈述中我只有倾听再倾听,最后,男生的一句“我错了”让我看到自省的力量,女孩滴落的眼泪令我眼圈也泛了红,搂搂她的肩,低声说:“我们是一朵美丽的花!”……走近盛同学的课桌,眉头一皱,五六个矿泉水瓶子挤满了整个位洞,看看他,再看看桌子,盛同学霎时红了脸,默默地将空瓶子拿了出去……
今天是周末,以游同学和赵同学写的体验作为本周的寄语:男生长成树,女生要如花,是花就美美地开着,是树就撑起片片绿荫!
温情的8班,加油!
20151022
刚上完语文课就看到群里物理老师的作业反馈……课间操的空儿,拿着手机逐一核对,被问到的同学一脸的惭愧,再让他们看看马老师的留言,更是不好意思地低下了头……其实,能意识到自己做得不好就已经是在改变了,希望这七名男生一名女生的前行步子再大一点,在不好意思中下定决心做到更好,要知道成功的两颗心是决心与信心。
“看,马老师表扬你了!”将手机移至胡同学的面前,顿时看到她如花的笑脸,默默中透出坚持的力量;“老师,柴米油盐是成语吗?”谷同学与游同学挤到我的面前问道,“我也拿不准,查查吧!”简单的答复后便开始搜索起来……“是的,这个词是成语,泛指人们的日常生活必需品”当我将解释告知他俩时,教学相长的愉悦浮上脸庞;“谢谢,马老师辛苦了!”“谢谢马老师,您费心了!”……这是家长们在班级群里对马老师作业反馈的回应,诚恳的态度,积极的行为让我们看到了家校教育的和谐之美。其实,成功永远没有顺其自然,也没有一蹴而就,一天又一天的积极成长就是成功,适当地逼自己一把,也许惊喜就在眼前!
从今天的成长体验本中,我同样发现了美好的成长。昨天是重阳节,顾同学在体验中讲述了重阳节的来历并积累了与重阳节有关的诗句,一举三得,是个有心的孩子!柳同学与井同学回顾了运动会的整个过程并从中截取了闪光的瞬间,感动中留存温暖的记忆!谷同学在描摹课前一景中明辨孰对孰错……再想想今天下午符爸爸拿着笔本来校与老师交流的专注,李妈妈电话那端关切地询问,课间学生追问老师的插曲……都化成了8班学生、老师、家长彼此信任,共同进步的美好旋律……其实,心存感动与美好,生活就没有抑郁与淡漠!
愿和谐之美、竞上之风永驻8班!
20151117
今天,当我将期中检测的成绩分析送至科任老师处,得到的反馈是一致的:8班缺少领头羊……
再到班级里走走,巡视了一圈,寻找着领军人物。一圈下来,感觉不是没有这样的人选,而是一些同学没有发挥领头羊的作用。其实,学生对自己的评价很重要,当你认为自己是班级里的重要一员时,你的言行就会无形中受到榜样的影响,整个人的精气神也提升了许多。否则,不良习气就会趁虚而入。譬如,班里的盛同学,虽嘴贫好动,但开学初期总是愿意学习的,而且面对老师与同学的批评也能积极地改变。但是,自从月考后,这位男生整个人变得随意起来,面对组员的规劝竟不知趣地说:“认为我不好,你们就不要与我同组了……”从开学到这次检测,一个月时间,原来能考及格的科目已经全部不及格了……其实,身处一个集体,做任何一件事情,都要想一想有没有伤害他人,这既是对他人的尊重,更是对自己的尊重。与此同时,面对班里的不良现象,有同学挺身而出吗?我想敢于直面、敢于质疑不正之风就是正念、正知的形成。正所谓,空气不好坏身体,风气不好毁集体。不知这一考,考醒了多少同学呢?
再看看其他班的,比较之下明白了同学们的弱势就在于:平时马马虎虎,考前慌慌张张。尤其对于史地政生四科,态度很是不端正,以致有些学生考场上能将答案写错位置,也有同学只顾着写试卷而忘记填涂答题卡,更有甚者,做过的讲过的原题依然是空白……可再看看一些优秀的学生,他们的功夫是平日里积累的,安安静静地做自己该做的事,不然怎会有不考不玩,小考小玩的说法呢?不知这一比,又能比醒了多少同学呢?
20151231
今天是2015年的最后一天,跨年!
新年序曲1:走进教室,同学们的脸上写满了喜悦,蹿前跑后,似乎元旦的气息已把他们点燃!更有几个好激动的男生,竟在昨晚的体验本上写道:明天就要开班级联欢了,好期待,激动地睡不着!……呵呵,这班学生,惟活动不乐,29号才在大剧院观看完全校的汇演,怎么又想着联欢了呢?正当我说明下午的课时安排时,物理马老师快步走进教室,扬扬手中的试卷,挑挑眉毛,同学们都不吱声了……看来,能拿下这帮小猴子的,马老师当数第一!
新年序曲2:12月的综合考评结束了,根据汇总,我班的吴同学、路同学等十二名同学荣获了本月的“班级之星”,群星闪耀跨入2016,相信这些同学以及追求卓越的同学都会以更加昂扬的状态奔向2016!看来,这个冬天,很多同学都争相积蓄力量、为梦想而奔跑!
新年序曲3:常言道:坐有坐相,吃有吃相,睡也应有睡相。昨晚看到一篇文章,其间引用了南怀瑾先生的观点:脚不要抖,这个习气要戒掉,不戒掉会倒霉,运气不佳,这是“行行如也”的一种小动作。由此我想到了我班一些男生的习惯,坐在那里不由自主地乱抖腿,劝说了好多次却依旧照抖不误。在2015年的最后一天,我以“翟鸿燊国学智慧”里的《为什么抖腿的习惯会家破人亡》让同学们得道明理。读完此文,我发觉同学们的眼睛都睁得大大的,一刹那的沉寂是心的自省,因为他们从来没有想过一个不经意间的小动作竟会对人的发展带来那么大的影响。看来,我个人的力量还是很微小的,巧借名家之力,博采众长,才会让学生在兼听中学会甄别与取舍。
新年序曲4:第三节课的下课铃响了,当我还在匆匆地敲着键盘时,郭同学跑来拿作业。“下节课考物理,我马上过去!”我边盯着电脑边说。“老师,大家已经开始了!”“不刚下课吗?”“是的,可同学们已经开始考试了!”郭同学讲完便转身向教室跑去。当我一步一挪地移向教室时,迎接新年的欢呼声已弥散在教学楼间……我们班级的门是关上的……我静静地走进去,坐下来,打开电脑……看来,心之所向自有其乐,2015年的最后一天,我和同学们一起来答卷!
2015年,我们凝心聚力,视优秀为习惯!师生同学习、共成长,8班的学子最可爱!
2016年,我们一如既往,将优秀进行到底!心怀热望,脚踏实地,8班的天空最璀璨!