立即行动 敢为人先

                   ------参加工作室挂牌和培训有感

明光市逸夫小学    何腊梅

枯枝再春，春光乍现。2月27日，四方小语人满面春风来到明光市工人子弟小学参加了我们工作室的挂牌暨培训活动。

上午九时，大家齐聚在明光工小的多功能报告厅。首先，教育局的副局长王燕热情致辞，提出期望，表达祝福。接着，我们的主持人李艳校长也代表发言，满怀挚爱，无限憧憬。

之后，我们工作室的李艳校长、徐慧老师和王沪斌老师分别做了专题讲座。虽然时间只有短短的半天，但是令我受益匪浅。

一、教什么，豁然开朗

   语文好似一个五彩缤纷的花园，满眼芬芳，令人眼花缭乱。置身在这个灿烂的园子中，面对字词句段篇的一个个目标，我一直是茫然无措。即使知道改删繁就简，可是删什么，就什么，该如何确定文章的语用意识呢？今天，听了李艳校长的《精准定位.创意组合.夯实语用》专题讲座，突然柳暗花明，豁然开朗。

   李校长从“了解背景，明晰概念”“研读教材，精准定位”“优质选文，创意组合”“分层推进，达成目标”四大部分循序渐进逐步阐述。立足当下语文教学现状，结合时下语文教学研究的方向，以学生发展为根本，确定了工作室的研究方向。

   理论是他山之石，作为一线的老师，如何将理论与实践相结合呢？李校长例举了《青蛙看海》《李时珍夜宿古寺》和《姥姥的剪纸》三个低、中、高学段的教学案例，深入浅出地分析了如何结合《课程标准》将目标进行大胆取舍，准确定位。李校长语重心长地指出：阅读教学的教学设计不要蜻蜓点水，而要一课一得，有所突破。“目标如何量化、精简”“怎样解读文本，增强文本解读的语用意识”“怎样找到读写结合的训练点”“怎样优质组文，突破目标”，清晰地阐述，有理有据，让听报告的我理清了思路。

二、写好字，有妙招。

   汉字之美，美得玄妙、神奇。它像画，又像诗。作为基础教育的小学语文，教会学生读好书，写好字，责无旁贷。王沪斌老师的专题讲座《小学写字教学策略有效性的探索》为我的写字教学做了很好的示范。例如：语用动画演示、图片对照、故事激趣等方法激发学生写字兴趣，有法有则，教学有方。他的经典语录铭记在我的脑海：写字要有恒心，慢慢来，不要着急。坚持多写，多鼓励......

   任何的讲座最终的指向只有一个，那就是实践。今日，他们的讲座只是抛砖引玉，如何实践和落实，将是我接下来的漫漫探索。但是，我已经满载信心，决心立即行动，敢为人先。

2016年2月28日