《自选商场》教学反思
李莉
《自选商场》是一课识字教学,要求认识14个字,9个词语,会写其中的4个字。识字学词特别是设法把要认的14个字掌握住是教学的重点。在讲授这一课中,我拿出了较多的时间,采取多种方法,创设不同情境,指导学生认字和巩固识字,教学在生活中自主识字,取得了比较好的教学效果。
在一开始,我故意设置宣念,“今天的语文课,咱们要去一个特别的地方,听说,那儿藏着许许多多的宝贝。同学们想不想跟我一块儿去那个地方寻宝?”这大大激发了小朋友的好奇心,大家马上精神抖擞地跟我去“寻宝”。为了让学生读准“商”“场”两个字,我把“商场”的大门关上了,等他们读准了,我再把“商场”的大门打开。同时,我趁机提出上课要求:用好心、眼、手。接着 学习商品的名称,让学生们观察课本插图,学习第一自然段“自选商场里的东西真多”,解释“东西”的“西”在这里读轻声,意思是指商场里的商品。然后出示商品,指名回答商品的名称。接下来是学习生字,在这里我设计了一个“摘苹果”的游戏,拿出事先准备好的“生字苹果”,贴在黑板上,请同学上来“摘苹果”读生字,并找出两拼音节、三拼音节和整体认读音节,给生字宝宝找朋友,交流“奶”、“笔”、“本”的识记方法。等学生掌握了会读的生字后,我让学生们打开课本读课本上的词语,去掉音节再读。这节课的另一个重点是给词语分类,区分商品类别。我故意随意地把课本上的词语贴在黑板上,问他们“我们平时去自选商场时,商场的商品也是这样被混在一起随意堆放的吗?让同学们思考这些商品有哪些类型,请3个同学上来分类,从而领悟第三自然段“在自选商场买东西真方便。”学习完9个词语,我设计了拓展说话这一环节,让学生从所学商品中选择几个,把下面的句子补充完整:自选商场里的东西真多,有(),有(),还有( )。最后是课堂总结。
总的来说,这节课上得比较成功,学生课堂纪律较好,积极配合。但也有待改进的地方,如学生在教读“商”字时,读成了第三声,我只是让学生改正,而没有强调读音是第一声,牙的组词“月牙儿”,我没有及时更正儿化音等。在日后的教学中,我会更加留心这些地方,不断完善,期待师生共同进步!