九年级英语(下)备课组工作(复习)计划
一、指导思想
围绕“五心教学”完善和深化学科教学常规,严格执行学校的各项教育、教学制度和要求。以“优化教学,减负增效”为工作主题,聚焦常态课堂,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,全力推进小组合作教学,提高整个英语组的业务水平。
二、工作目标
1.配合学校及教务处组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上好随堂听课、推门课、引领课和示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高,全面打造一批名师。
2.本学期将加大力度落实电子集体备课制度,旨在通过集体备课,让教师们更好地掌握课程重点,了解教学难点,形成切实可行的电子版复习计划。
3.加强阅读和写作教学,适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中夯实基础,力求进一步提升作文水平,力争在中考中能取得好成绩。
三、具体措施:
(一)教师方面:
1、全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求,并做好明确上课、备课、编写复习教案、布置作业,并及时研讨作业批阅中的一些突出问题。使教师明确认识,并且能有章可循,有规可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。
2、加强集体备课,发挥群体优势。严格按照学校统一规定进行集体备课。每周三下午,定好具体地点和中心发言人。做到活动有充实内容,每次集体备课都由指定老师作话题发言,指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法,再由备课组全体老师集体讨论、改进,力求精益求精,最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”,统一进度、统一内容、统一检测、统一资料及通过各种方式对学生做出统一的评价,及时了解反馈,及时调整改进,以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式争取整体取得较好的成绩。
3、加快信息技术学习。组织教师学习现代教学理论和运用现代教学手段计多媒体教学辅助复习。
4、定期组织教学研究活动,组织相应的引领课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使全体英语教师能够共同提高,人人受益。
四、工作安排:
周次
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内容
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课时
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备注
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1
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考试
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2
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评讲试卷
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3
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第一轮复习:课本七年级(上)
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7
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4
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第一轮复习:课本七年级(下)
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7
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5
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第一轮复习:课本八年级(上)
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7
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6
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第一轮复习:课本八年级(下)
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7
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7
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第一轮复习:课本九年级
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7
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8
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第一轮复习:课本九年级
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7
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9
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第二轮复习:专题复习(中考指导)
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7
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10
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第二轮复习:专题复习(中考指导)
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7
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11
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第二轮复习:专题复习(中考指导)
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7
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12
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第二轮复习:专题复习(中考指导)
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7
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13
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第二轮复习:专题复习
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7
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14
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第三轮复习:中考题型训练
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7
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15
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第三轮复习:中考题型训练
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7
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16
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第四轮复习:模拟测试
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7
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17
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第四轮复习:模拟测试
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7
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18-19
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回归课本,调整心态,迎接中考
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7
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20
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学生参加中考
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7
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具体时间安排:
3.2————3.20 结束新课(Unit13-15)
3.23————4.24 第一轮复习(全部课本1-5册)
4.27————5.31 第二轮复习 (专项复习)
6.1———6.13 第三轮复习 (模拟训练)