评价一个人的好坏，不是评价学习，而是评价人格，塑造人格；要把高尚的品德，优秀的思想素质，良好的学习，生活习惯，用各种方法融入孩子心中，鼓励孩子要自信、自强，要有竞争意识，要有毅力；把良好的生活、学习习惯铸入学生灵魂；教孩子要勤奋、要珍惜时间、有时间意识、要踏实肯干，要有求实精神；要勤善想、要有探究精神，把握好学生思想走向成熟的时机，及时灌输这些有益于孩子成长思想观念，使孩子的心里只有高尚，没有邪念，只存优秀，没有粗鄙，精雕细琢，定能成大器。