七年级上学期英语教学工作总结
泗县中学 刘君
这学期我担任七年级寄宿二班的英语教学工作,回顾一下我的工作,感触颇深。现做如下总结:
首先,重视兴趣的培养和学法指导。
抓住起始课,适当用些英语来向他们问好并做自我介绍,继而教他们彼此问好和自我介绍,以激发他们的好奇心和学习兴趣。再介绍初中英语的学习目的、意义,使用范围,学习方法等。努力创造友好和谐的气氛,使学生满怀信心、充满自信地去学习英语。在接下来的教学中,我注意落实学法指导,把字母教学和音标教学结合进行,把书写与学法指导贯穿在字母教学,音标教学,单词,句,段,篇教学之中。
其次,把握好教学各个环节---备课、上课和课后辅导。
我深知教学中备课是十分重要的环节,既要备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛,学生学习积极性和教学效果。因此,平时我认真钻研教材及教学大纲,力争熟练地把握教材、驾驭课堂,努力探索教学新法,真正设计一些贴近学生生活的、喜闻乐见的、乐于接受的、能激发学生兴趣的、有利于教学的教学方法,设计出生动、活泼的课件来辅助教学;上课时,做好自己的指导工作,放手让学生参与教学,努力培养他们主动自觉的学习习惯,发挥合作学习的优势,在此过程中,我多采用赏识教育的方法去表扬鼓励他们、去激发他们的学习兴趣、坚定学习信心;课后督促辅导也不能放松,由于英语学科的特点,一阶段过后学生就会形成不同层次,针对这种情况,平时除了保证每节课后人人有事做之外,我还对他们进行有针对性辅导,优等生努力拔尖、中等生向上促、后进生个别辅导,有时,我还采用优等生带动后进生和组长负责制的方法去改变此现状。因此,我所带班级在本学期七年级两次考试中都获得优异成绩。
再次,注重阶段性测评、总结和反思。
每单元结束之后,我都引导学生及时地对本单元知识进行梳理和总结,并做有针对性的指导、辅导;之后,进行测试、批改、师生再共同进行总结、反思,然后进行有针对性的补缺补差,这样就使不同层次学生成绩都有所提高,从而提高教学质量。
最后,努力拉近师生距离。
我深知学生的兴趣大多来源于老师,学生往往喜欢哪个老师,就喜欢那个老师的课。因此,平时我除了利用简笔画、挂图、卡片等去增加课堂的新颖性和趣味性之外,我还经常用些时尚的或网络语言去拉近师生距离。例如,亲、嗨、酷、奥特等。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是以后如何自我提高,在今后工作中我将继续努力,不断总结和反思自己的教学实例,不断领悟新课标精神的实质,努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,积极开发和有效利用课程资源,努力提高自己,加强自身的业务学习、扩大视野,提高教学质量。力争成为一名优秀的英语教师,更好地为英语教学服务。