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教学反思
作者:
付先德
发表时间:
2016年4月02日
浏览量:
25
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老师亲切的语言,和蔼的目光,温暖的抚摸,热情的期待,这些有声和无声的激励语言,可以使学生身心愉悦、思维活跃、积极参与、畅所欲言,使学习变成了一件充满快乐、富有成就感的趣味性,是教师与学生之问形成良性互动的先决条件。
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