今天的课堂上因为学的这首诗较为简单,因而没怎么做充分的准备,哪想学生对于本首古诗的理解和感悟有些差异,一时间我也有些疑惑了,杨万里写本首诗仅仅是为了表达对春天的喜爱和对孩子的喜欢吗?在他的诗中我们感受到的是一种幽静深远的春色,与想象中的生机勃勃有些距离。在诗的前两句,我们感受到的似乎只是一种静止的,幽幽的美,这个暮春显得有些寂寞。而诗的后两句则展示了一种动态的美,那么活泼可爱的孩子,充满了生命的活力,还有金灿灿的油菜花散发着阳光的灿烂,其间飞舞的蝴蝶更是让这里的春意更浓了,在这两句诗中我们感受到了作者心情也明朗起来了。言为心声,诗人写诗亦是一种情感的宣泄。我想在课堂上如果学生有这些细小的感悟,我还是极力去鼓励他,因为懂得品读才是学习的最高境界。