班主任工作总结
——裕安区顺河镇德仁希望小学:吕德普
我从任教到今,一直担任班主任工作,做好班主任工作是提高学校教育教学效果的重要前提,一些年来,我深深体会到:班主任既是严师又是慈母,学生的一言一行离不开颁行忽然的点滴、诱导、教育。要热爱学生,帮助他们解决实际问题,因此,我在做板书人工作中不断摸索出一些方法,现总结如下:
一、深入调查,了解情况
每学期开学时,我都细心地观察每个学生的动态,了解每个学生的学习情况,并利用假期中家访到的一些情况制订切实可行的制度,尽量做到对每一个学生的各个方面情况了如指掌,以便今后有效地开展班级工作。
二、培养学生集体观念,制订学习公约,树立学习目标
教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,关心集体,关心班级,在学生幼小的心灵中树立一个集体观念,我当班主任从点滴做起,不断提高他们学习的深厚兴趣,经常在墙报栏上张贴品学兼优的好人好事,鼓励学生人人争做勤奋学习的人,我还经常订出一些学习方面的公约,让学生有个共同的远大目标——好好学习,天天向上。长大为祖国、为人民多做贡献。这样,在思想上就形成了积极向上的班风,开展任何工作都非常顺利了,同时也给学校的各项工作带了头。
三、成立班级组织,开展有益活动
从不同角度调动学生的 积极性,这是我们当班主任的职责,我不光配合完成学校各项工作,同时在班里组织学雷锋小组,互助小组,卫生小组。还经常组织学生到五保户家帮助老人扫地、洗衣、洗菜等,并编排了一些少儿节目给老人看,受到社会的好评,带动学生自发捐款帮助有困难的学生陶冶学生不情愫,丰富学生的知识面。春秋季节,带着他们去野外体验生活,开阔眼界,饱尝大自然美丽乐趣。
四、个别辅导、教育
“十个指头有长有短”,不能一概而论,对于差生认真和他谈心,分析差的原因,帮助他们树立信心,利用休息实际上内经常辅导,不断提高他们的学习成绩。对于贪玩,调皮生,要进行家访与家长配合,多督促,多引导,耐心教育,因此班主任的工作,千头万绪,我们要时时刻刻为学生着想。
五、要给学生全身心的爱,杜绝体罚学生
班主任要象慈母一样对他么的学习、生活、身体处处关心,与孩子们交朋友,要“想孩子之所想,急孩子之所急”。班主任的一言一行,一笑一怒都会在孩子心灵深处留下深刻印象,老师是学生的榜样,最容易被孩子模仿,对那些不遵守纪律的孩子更要全身心去爱,方法稍不注意,就会适得其反,因此班主任要严于律己,师之以范,凡是要求学生做到的,首先自要做到,要求学生不做的,自己也要带头不做。“言传不如身教”我时刻把这句话作为自己的“座右铭”。一些年来,我深刻体会到,感情是通向学生心灵的桥梁,教育人必先使之“情”动,而后才能解“惑”,班主任工作意义深远,当我们深入其中也会感到无比幸福。