个 人 自 我 诊 断
大新中心小学
戚欢欢
从 参 加 工 作 以 来,已 经 有 九 个 年 头。在 忙 忙 碌 碌 中,又 迎 来 了2016,大 家 都在一 起 努 力,为 了 均 衡 发 展,每 个 人都 默 默 怒 力 着,奉 献 着。回 顾 这 几 年 的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。
听了尹老师的这节课,有收获也有迷惑,不过听了专家的点评后,迷惑解除了,收获还是很大的。每个人上课都不可能全是优点,没有缺点,即使这节课上了很多次,还是会出现不同的问题。因为教学对象不一样,教学地点不一样,教学氛围也不一样。每节课都会有新的生成,新的亮点,以及新的收获。尹老师在说课的时候,已经提到这次教学有所失误,在游戏环节,没有涉及到语言的运用,而是重视了动物的模仿,总体来说,还是挺好的。通过这次的公开课,下次上课肯定会更加精彩。
结合专家的点评,结合尹老师的这节课,结合小学英语授课的特点,自己还有很多做的不够好,以后会加以改正。小学英语应该以培养孩子的兴趣为主,因为兴趣是最好的老师。只要对这门课产生了兴趣,那今后的教学就会越来越容易。我也这样做了,但对于有的孩子来说,效果不太明显。今年我所带的是六年级的三个班,每个班我都会很认真的教。可由于孩子的水平有限,课堂用语也很少用,用了还要翻译,怕麻烦现在就很少用了,这点错了,以后不仅要用,还要让学生们和我互动起来,一起用英语来表达,多鼓励他们用英语来表达,有了小小的进步,就要尽可能的多表扬他们。多给他们制造英语的学习氛围。
今后,还要加强学习,不断提高自己的思想业务素质,学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力,才能和孩子们的思维保持一致。
本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学,课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,,不同年级采用不同的批改方法,另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。任劳任怨,完成学校其他工作对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到任劳任怨、优质高效,加强反思,及时总结教学得失。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。