七年级英语下册第三单元第二课时课后反思
一.教学设计思路:
由于学生对于新学单词不能很快掌握住,因此,上节课利用半节课复习第2单元,后半节学习第3单元的新单词,从koala到bingo,这节课设计环节为:
1.评讲作业:
1)师评作业;
2).学生更正错题;
3).读记作业;
4).师提问检查。
2. 复习从koala到bingo这些单词
1).学生齐读;
2).问,学生举手问不会读的单词;
3).3分钟读记;
4).师检查提问;
3.新课
1).完成1a到2c的内容,该掌握的句子,让学生当堂背诵;
2).读记本节课的知识点;
3).师简单检查提问掌握结果.
4.作业:复习笔记
二.教学反思:
课堂只顾着重实效,而忽视了学生兴趣的激发,没有什么出彩的地方,而且每次我复习单词的方式太单调,换一种方式,也会让学生感觉新鲜。方法总是有的,比如,让学生比赛看谁能说出关于动物的单词多,比如让学生表演一种动物,学生说出它的名字……激发学生积极性的方法是很多的,只要用心去想,用心去做,总会有意想不到的收