体育教学反思

在本届教研周中，我在教研室的指导下，上了一节体育公开课。一节课下来，感受颇深，从开课的内容，到教法的选择上，苦恼很久，“轻学、轻教、轻课堂”是我们教研周的主题，但如何在我们体育课中体现呢？所以我选择了学生喜欢的球类教学。

本课我采用了先练后学、先玩后教的教学方法，让学生在玩、练中体会到自己的不足之处，让课堂中的要学生学变成学生的我要学。在课堂中营造一种轻松的氛围，改变以往的教学模式，先站队后教学然后再练习。松散的队形让学生摆脱一种心理上的束缚，师生的融洽让学生学得轻松，总的来说，我感觉到了学生的放松，快乐。但在教学中也发现自己的不足之处，七年级学生的活泼性考虑不足，所以在松散的队形中，有一小部分学生没有掌控到位，同时教师示范讲解的时候，未能面对全体学生。在整节课上，教学设计是环环相扣，但在实际操作的时候发现室外体育的未知因素很多，从学生自由运球发现问题，到老师提问、并示范、讲解正确动作的过程衔接不是很好，课上的语言组织还有所欠缺。在素质练习时，指导不是很到位，场面热闹的同时也稍显混乱。

本节课中出现的不足与问题，我一定会在日后的教学过程中不断学习，不断改进！