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生活中的大数
生活中的大数
作者:
戚欢欢
发表时间:
2016年4月24日
浏览量:
34
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刚开始看这课时教学设计时,不知如何入手,通过沟通有经验的老教师,确定了教学的方向,但是授课过程往往和预设的不一样,授课的时候,孩子们的表现都相当好,看书上的内容也不多,所以就忽视了在课堂中,让孩子们亲自数一数,到做题目的时候,问题出现了,找规律好多学生做不好,只好又花了一节课的时间让孩子们数一数,并指出难数的地方,和容易出现错误的地方,像2990后面到2999该改成3000,等等这样的,所以在布置作业的时候,就加入了一项,让孩子们和父母一起数一数,可以及时发现问题,并解决问题。
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