我们都是英语课堂的主人

古井镇董门楼小学张金玉

我所从教的学校，是一所乡村小学，这里的一切决定的学生们的成长环境。刚到学校我就别老师和同学们的热情感动了。学生们看见来了新老师，都慌忙跑到办公室问长问短的，还有的邀请老师跟他们一玩游戏。我感到了一种原生态的纯朴和善良。但是看到她们我心里有很不是滋味起来，因为看管了成立的学生，她们大多是车接车送，哥哥打扮的漂漂亮亮的，都像是小公主，小王子。我下定决心要好好的教他们知识，开阔她们的视野。让他们看到外面的世界有多精彩，让他们走出这泥泞的乡间小道，走出这坑坑洼洼。于是我每天都会很早来到学校跟同学们谈心，很耐心的给他们讲解谈他们提出的问题。我想一开始不能太急于求成要好好的做思想工作，养成教育很重要。

但是渐渐地我开始怀疑自己的“梦想”能否实现了。因为他们似乎对学习丝毫都不感兴趣。并且也没感觉到学习对他们来说意味着什么。我很是费解，为什么学生对学习都很无所谓，甚至很多老对他们的这种态度也不以为然。一次在英语课上，一位叫许珍梦的女生总是不听课，还交头接耳。我提醒了她几次结果是每次都坚持不了三分钟，她又恢复原样。这样以一直几天过去了我有些厌倦了这样的教学环境，几乎对学生失望了也没有了开始的激情。同样大家对也很冷漠了，因为我总是不喜欢看见大家不好好学习的样子。我突然不意识到我作为教师不能放弃任何一名学生，要循循善诱，要诲人不倦。于是我下课后把许珍梦叫到外面单独谈谈。

说说吧为什么不好好听课？

因为不想学习

为什么不学习呢？不好好学习没有出路啊，知识可以建造我们美好的未来啊。

我长大了打工也能挣钱，我就是没想过要上好学。

这时我有点生气了就对她说：“下午把你妈妈叫来我跟她谈谈”

她不在家出去打工了。

那就把你爸爸叫来

这时许珍梦居然大哭了起来，过了小一会我问她：“你哭什么啊是委屈啊还是内疚啊？”她没有回答。我就让她回教室了。后来从同事那里得知，这里学生大多是留守儿童几乎没人问啊。有的在孩子刚出生就出去打工几年都没回过家。孩子都是交给爷爷奶奶看管的吃饱饭就行，不用提学习。关于许珍梦她的父母离婚了，他妈妈也不知去向，爸爸出去打工过好像又结识了别的女人，他奶奶怕影响爸爸的幸福，一直都不允许她给爸爸打电话，孩子一直很想念父母但却连一个声音都听不到，每每想到这我的心里就无比心酸难过，从那一刻起我决定用自己的爱去温暖许珍梦。学生们习惯到办公室去和凉水，我就给谈们准备好凉开水给他们，天冷了我就提醒大家多加衣服，在课堂上多鼓励他们。一次许珍梦来办公室喝水，我主动给她到了冷好的开水，她开心极了。她说：“老师你就像我奶奶一样，长这么大就只有我奶奶最疼我”我一下子感到欣慰了许多，因为我看到了她从没有过的笑容。现在他我很愿意跟我接近，可惜啊也很远也来问我关于学习关于生活的各种问题，渐渐她课堂不开小差了，成绩也提高了。我觉得是爱心和耐心感动了她。对我的每一位学生我都愿意用我的真心去换取他们的真心，用我的爱心去温暖谈们感动她们。

现在同学们都很喜欢我，我们的课堂很融洽，课堂就像我们的大家庭。同学们的学习积极行提高了，课堂效率提升了。成绩自然也就提高了。我是一位平凡的人，但我有一个伟大的梦想就是当一名“好老师”。用我的师爱去感动去鼓励我的每一位可爱的学生。我觉得教育的秘诀就是真爱。有爱的教育才是真正的教育。但愿我的学生都能健康成长、拥有美好的未来!这就是我和村小的可爱的孩子们的教学故事。我爱我的学生们！