|
校长肩负着特殊的使命：为了学校的发展，为了中国教育的今天和明天。
一所学校,从普通学校走向优质品牌学校，需要校长的远见卓识，需要校长拥有卓越的战略思维能力。战略思维是一种大智慧，战略思维是一种集发展、策略、长远、大局、根本为一体的理念精神统筹。校长的战略思维，是提升学校品质、推动学校科学发展的重要途径；校长的战略思维，是明确自己的发展定位，明晰学校竞争的核心力量；校长的战略思维是学校凝聚特色、形成品牌的必由之路。
为贯彻《纲要》精神，落实2016年教育部工作要点，进一步提升校长的专业素养和能力，着力培养校长战略思维能力，2016年4月16日—18日，我校选派了10位校长走进苏州市平江中学，参加举办“全国首届‘校长战略思维与学校品牌发展’名校长高峰论坛”，论坛满满，收获多多。
一个好校长就是一所好学校
在平江中学参加全国首届“校长战略思维与学校品牌发展”名校长高峰论坛的日子里，我的心里总是拥有着一种冲动，我深深的感受着“一个好校长就是一所好学校”的深刻内涵，当今的校长不仅要有实力，更要有魅力。
促进学校持续健康发展，是校长工作核心。发展是硬道理，靠发展去解决前进中的问题和矛盾，不仅真抓实干，更要脚踏实地地尽力做好每一件小事。
“其身正，不令而行”，当好一名校长，首先必须加强自身的修养，增强自身的人格魅力。职位无大小，凡事只是一个“公”字。校长只有无私欲，无邪念，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立世有威信，改革有底气，才能团结人，有感召力，二是当校长，器量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的人才，听得进各种不同的意见，保护、调动、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。三是带着激情工作。一个想干事、会干事、能干成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可感染学生，校长、教师、学生的激情融汇在一起，校园才能充满生机与活力。因此，作为校长应该不断加强自身修养，不管什么事情都必须三思而后行，任何事在经过深思熟虑后再去做，必定能事半功倍。
校长必须与时俱进，做教师的“精神领袖”和学习引领者。一个学校要发展，老师很重要。老师的成长，校长是关键！简而言之，学生的习惯在于老师的管理和要求；老师的奉献和拼搏精神体现在校长的精神引领。校长自己要不断用新的知识、新的理念来提高和完善自己。只有具有了渊博的知识，才能腹中有物，
服务是校长的职责所在，校长的角色首先应定位为“服务与管理”。当校长，要把所有的教师作为自己的兄弟姐妹，关心和爱护群体中的每一个人，不论他是干部还是老师，校长都应该及时了解每一个老师的家庭和生活。为老师们排忧解难。每个人生活中都会有困难，甚至有时是个人力量很难解决的事情，作为校长要及时了解，尽其所能伸出援助之手。
平江校长论坛，我们一直在收获着、幸福着。做为教育管理者，学校的掌舵人，我们应该把校长当作一种事业来追求，带领全体师生一起奔跑，感受酸甜苦辣，体验快乐与激情，享受失落与成功，共创有品位有特色的学校。
（ 练潭小学 杨 春 ）
|
