教学反思
从教学步骤来说,本课主要分为导入、阅读前、阅读中、阅读后、拓展、总结及作业这六个部分。
导入和总结在两段视频的帮助下效果很好:开头充分调动了学生的积极性,自然有趣地进入了新课程;结尾一段公益广告呼吁我们对野生动物的保护,达到了感情升华的目的。
整节课的主体部分我主要是从两大方面出发的,动物特点、习性的介绍和各个动物馆的位置及行走路线的学习。动物的介绍我主要采用了图片、动画、声音等直观的呈现方式。然后用了猜谜,填空,判断,师生对话等方式进行了巩固。动物馆的位置及行走路线主要是通过画地图,用动画展示路线等方式呈现的。然后通比赛指路和对话形式进行巩固的。总体来说知识的输入过程还是达到了预期的效果。
本节课学生参与活动的积极性还是很高的,促进了语言知识的输出,提高了课堂学习的效率。不过也有不足之处,如课堂活动环节设计多了点,对中下等学生来说有难度;另外让学生指路的操练还是少了点,基础差的学生恐怕一时难以掌握,所以最后再增加一个课外的地图和路线图让学生去巩固使用和发挥他们的语言运用能力就更好了。
总之,我会在每天的教学过程中不断地总结教学经验,并且努力提高自已的教学素养,做到备好课,上好课。争取让课件更有效,让语音语调更地道,让学生更易学。