姓名:路雅晴
单位:蒙城中学
学科:地理
地址:安徽省蒙城县宝塔中路151号
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最好的我们
每个孩子都是最好的。 在我踏上讲台的那一刻,台下的目光都聚集在我身上,让我感觉作为一名教师是多么幸福。
不知不觉已经工作三年了,三年间我经历了人生最重要的两件大事:结婚和生孩子。多了妻子和母亲这两个身份后,在面对我的学生时,更多了一份包容。
我喜欢自己的学生,每一位都是如此。无论是课上还是课下,我喜欢跟学生交流;喜欢称赞我的学生;喜欢向他们征询“意见”;喜欢看学生认真听我讲课的样子;也喜欢自己学生“得瑟”的样子。虽然我的学生都是些十三四岁的初中生,但是他们人小鬼大,懂得知识并不比我这个老师少。他们喜欢表现自己,当我想要表现出要提问的样子,不管是男生女生都立马举起手来,示意“我会,老师点我”。有人说教书三年,应该算是老教师了,可是我不觉得自己老,反而觉得自己还年轻。我依然喜欢跟学生聊天,依然喜欢取笑学生,依然喜欢从学生那里获取新鲜事。
我经常会说,老师是女生,不喜欢打人骂人,只喜欢课堂上尊重我的人。你可以有时不喜欢我上课的风格,我会尽量让你喜欢我;你觉得老师很温柔,我会用温柔的方式让你尊重我。不爱听课是嘛,“某某同学,你觉得你的同桌认真听课的样子,好不好看?”班里顿时会哄堂大笑,纪律也会好很多。有时课堂上需要学生自习的时候,学生喜欢打打闹闹,语言威胁作用不大,怎么办。不同的班级情况不同,比如12班班主任是女生,无论什么课学生都是安静上课自习,老师很省心;而14班就不同,班主任是个男老师,平时很严厉,有时说话都是用吼的,所以除了班主任的课其他时候都比较乱,需要教师不停地提醒注意课堂纪律。我也根据各班级情况,上课风格也作出适当调整。前几天复习我国的南北方地区,需要学生在黑板上手绘几幅区域简图,12班学生就有毛遂自荐的,绘图是台湾省的地形图,有模有样的;请了另一个调皮的后进生李浩绘了一幅东北三省,你还别说,真不错,很认真,我随便指一个地形区或者河流都认识,这是我没想到的。绘制完地图后,我特意在班里把黑板上的三幅区域地图做了比较,尤其夸奖了李浩的图:“真不错,图形的轮廓一下子就能辨认出来,虽然字是丑了点,挤了点,但是李浩同学把重点全都展现出来,跟大家分享他所认识的东北三省,不知道大家认识的东北三省是不是也是这个样子的呢。”后来,我跟12班班主任交流,夸赞学生课堂纪律好,绘图功底好,这都得益于班主任的引导。
好多学生都不喜欢地理,因为好多学生不会读图。地图是地理学的第二语言,我经常跟学生这样说。从八年级下册学习中国地理第一节开始,我就让学生准备好几张白纸留着备用。如果你现在去翻看学生的课本,每位同学的课本里至少都有三幅自己画的地图:中国四大地理分区图,中国行政区域图,黄土高原分布示意图等,每开始一节课前的第一件事,请在地图上找出今天所学区域的位置,其实也在培养他们看图读图的意识。因为地理在初中阶段的位置,我只能通过让学生感兴趣的方式,努力给学生创造兴趣点,增加学习的动力。
实际上,我是一个超级爱啰嗦的女老师,也是一个颜值控。踏上讲台,还未开口,学生就已经替我说完台词:复习上节课重点......,一会儿......提问。如果,你要是问我哪个班的学生最好看?我可能会这样回答:认真学习的学生最好看。也有可能这样回答:爱问问题的学生最好看。不过,说心里话,实际上长的好看的学生我也会偷偷多注意几眼的,哈哈。
这是我与我的学生的生活,一周只见短短的80分钟,但我们的感情依然很好。有位学生曾私下跟我说: 老师你特别爱笑。我相信笑容会给学生带来好心情,希望他们能在我的课堂上感到轻松,这是最好的,我给他们的礼物。
在最好的年纪遇见最好的他们。希望我能把最好的青春,都献给最好的他们,让我们遇见最好的自己,这就是最好的我们。