一年级学生,学习能力和自觉能力等都是处于人生的初期。我认为教育一年级学生应该从学会倾听、学会表达和学会思考三个方面着手,培养他们良好的学习和生活习惯,为以后的学习和生活打下良好的基础。
一、教会学生倾听
卡耐基说过:“一双灵巧的耳朵,胜过十张能说会道的嘴巴。”如何让学生形成善于倾听的品质?首先,应让学生明确倾听的姿态:⑴全神贯注地倾听别人的每一句话。⑵非必要时,不要打断他人的谈话。在发表意见时,要以理服人。⑶即使不同意别人想法,也不能乱喊乱叫,这能帮助发言的人建立自信。
二、教会学生表达
运用语言的技能是影响孩子命运的十种技能之一。对一些不愿说和不会说的孩子可采取下面的方法:留出时间让孩子说。例如一年级的看图列式,孩子只有把图说清楚,才能真正对图意有所理解,因此一定要留出时间,让孩子说说看到了什么,了解到什么。对于不愿说的孩子,则多采取鼓励的办法,安排他们跟在优等生后面“复述”,肯定他“也说得对”,激发这些孩子说的主动性。
三、教会学生思考
一定要留出一定的时间让学生真正思考,渐渐养成思考的习惯。让孩子要知道只有自己准备充分,才能有高质量的发言。教师要舍得花时间,给学生充足的沉默时间和空间,让学生充分享受深思的沉默,耐心地等待学生在沉默中爆发。