自从踏上工作岗位之后，也有多个年头了，这期间有收获，有烦恼，当然也有惊喜，回顾这些日子，真的是感慨颇多，也明白了自己肩上那份沉甸甸的责任感。

我班有个学生叫李艳艳，小姑娘个头不大，黑黑的，瘦瘦的，学习成绩倒还不错，人缘也好，我们几个代课老师也很喜欢她，她组织能力强，口语表达能力也不错，而且美术也好，她是班长自然也是我的好帮手，我有什么事若没有空做都是让她帮忙，比如：出黑板报啦，布置班级啦，辅导学习有困难的学生啦，总之她乐意替我分忧并且做的也特别让我满意，我也因为有这样一个学生而感到骄傲和自豪。

有一天中午下雨了她没回家来找我玩，我们就班级的情况谈了很久，她告诉我班里哪个孩子最调皮，哪个孩子心最细，哪个孩子人缘好，哪个孩子画画的好........又跟我说班里大多数孩子特别是女生都喜欢上我的课，不喜欢上数学（当然是有一定的原因的）那一次我们谈了很长一段时间，我也了解了她的一些事，家里三个孩子，她是老大，还有一个妹妹和一个弟弟，父母在家干农活，闲时就养几头牛以补贴家用，日子过的还算可以，她放学回家要帮父母干活还要辅导弟弟妹妹的功课，从她言谈举止中能感觉到这个孩子是很懂事的。

还有一次，她没事干，我忽然想锻炼一下她的听写能力，就跟她说我要考考她。

“考什么呢？”她很好奇地问我。

“我放首歌给你听，就三遍，看看你能不能把歌词写下来。”我说。

“好吧，我试试看。”她欣然应允。

于是，我就放刘欢的《弯弯的月亮》，这首歌轻快流畅，歌词也容易记，后来在我的启发下，她也记下了大部分的歌词，从她的表情看，她似乎很兴奋，仿佛做这样的事很有趣。后来她跟我说，我没把她当小孩子看待而是一个和我一样平等的人，还说喜欢和我聊天，也从我身上学到了很多以前没学过的东西，呵呵.......这不就是当教师的成就感吗？

现在，我已经离开了那个学校，调到另外一个学校了，当然也见不到这个学生了，但她还会经常发信息或打电话和我联系，说说学校和班级的变化情况，还问我一些学习上的问题，有什么心里话也会和我说，前几天还问我上哪所中学好，我帮她分析了一下，希望能对她有所帮助，从内心里当然也希望她能考上自己理想的中学，我觉得这种师生情是最弥足珍贵的！世间还有哪种感情能超越它呢？