B Read and write / Let’s check / C Story time
Teaching aims;
1.复习巩固本单元所学内容。
2. 能顺利完成Read and write,Let’s check内容。
3.了解Story time部分故事内容,并能够听懂,会说,分角色表演 故事。
Teaching difficulty:
了解Story time部分故事内容,并能够听懂,会说,分角色表演故事。
Teaching aids:挂图、单词图片、教学点读机或录音机
Teaching steps:
Step1:Warm-up &Revision
1. Sing a song “My schoolbag”
2.Review :师快速闪现本单元单词图片,引导学生快速说出该单词。
3.Free talk
(师出示装满的书包)说:I have a new schoolbag . Guess ! What’s in it.
S1/s2/s3/s4 /s5: A Chinese book / maths book / pencilbox….
教师同时拿出相应的物品,问:What colour is it? 学生回答。
Step 2: Presentation & Practice
1. Read and write
1) Read and circle:呈现本部分内容,讲明题意,引导学生仔细观察,认真阅读并选择。(教师巡视观察)
2)Look , choose and write.
引导学生观察本部分内容,观察图意,回答问题:What is in it?
再把回答的内容试着填写在四线格的空白处。
2.Let’s check
Listen and number: 教师呈现该题内容,让学生看图,回顾本单元所学的相关知识,然后教师播放录音,学生听音标号。
再次播放录音,师生共同订正。
3. Story time
a.教师出示故事相关挂图,播放录音,让学生真题感知故事内容。
b.以教师为主导,解决故事中难点词句。
Good night.Sweet dreams! Some more?
Put away your books.
c.操练难点词句,教师板书难点词句,教师示范,学生模仿。
d.教师引导学生以小组为单位合作阅读.
e. Listen to the story again, then follow it.
f. Act out the story
Step3: Consolidation & Extension
Do a survey:问问你的朋友相关文具的颜色
Step 4: Summing up
教师引导学生总结本单元所学的内容。
Homework:听音模仿故事并向你的家人展示。
板书设计:
Unit 2 My schoolbag
Good night.
Sweet dreams!
Some more?
Put away your books.
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