大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式,是对传统课间操的继承和发展,它比课间操的时间长,活动内容丰富,组织形式灵活,深受学生喜爱的体育活动。期初,我们根据实际情况制定了活动方案,校领导详细地审阅了方案,并给予了大力的支持和合理化的建议。 为大课间活动的顺利开展提供了有效的保障。我校从实施的大课间体育活动至今,受到了全校师生与家长的欢迎,收到了良好的活动效果。
基于我校学生人数多活动场地小的原因,于是我们把目光转向课间操改革上来,实行大课间体育活动,将原课间操时间延长,充实内容,拓宽课间操的教育功能,提高锻炼身体的价值。充分地利用这一固定时间,科学地安排活动内容,灵活组织。由此我们确定了大课间活动设计创编原则和活动内容与形式。
1、设计创编原则:体育与艺术融合的原则;锻炼与休闲相结合,张驰有度原则;传统与现代完美统一原则。 如跳自主创编的韵律操配上活泼动感的歌曲,全体学生兴趣高活动效果好。丰富多彩的传统体育项目更加激发了学生体育活动的热情。
2、活动形式和内容:整个大课间活动五十分钟,每周二到周五(8:40—9:30)(雨雪天气室内活动)。活动内容单双周轮换:年级活动内容大轮换、班级活动内容中轮换、小组活动内容小轮换。保证大课间所有的活动内容大到每个年级、每个班级细到每个学生都能尝试、体验其中的乐趣。
第一环节 集结队伍:学生在《运动员进行曲》等音乐中,队伍整齐,情绪饱满的走向指定的班级活动区域,在节奏伴随下,轻松的律动中调整队列。
第二环节 广播操和韵律操:全校整齐划一,表现我们二实小的学生放飞远大理想,茁壮成长的精神风貌。
第三环节 两操活动后,学生走进规定的活动场地开始有趣丰富多样的体育活动。这个环节多侧面地表现了天真的童趣,张扬了孩子们的个性,体现了强烈团队合作精神和集体责任感、荣誉感,把大课间活动推向了又一个高潮。
每天的大课间体育活动,提供了师生之间,教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会,有利于建立良好的校园人际关系,增强了学校的凝聚力与战斗力。
丰富多彩的大课间体育活动,让孩子体验到活动的喜悦,合作的必须,坚持的重要。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动,我们更有信心发展以快乐为主旋律,健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。
我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道,离不开校长室和教导处细致的工作。这就为该项工作在人员、时间上提供了保障。另外,学校每天由学校行政组人员对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督,保证了我校大课间体育活动水平的不断提高,使它更具生命力。