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《复式统计表》教学反思
《复式统计表》教学反思
作者：
赵琳
发表时间：
2016年5月04日
浏览量：
16
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通过本节课的教学我体会到：数学新课程标准要求学生的数学学习活动应该是生动活泼的，主动和富有个性的过程。因此，在教学中以学生熟悉的兴趣小组活动入手，通过谈话引入课题。根据情境图提供的数据填好四张统计表后，明确每张统计表只能反映某一兴趣小组的男女生情况。如果要对不同小组的男女生人数进行比较就显得不太方便，怎么办？需要合并表格。从而引出复式统计表，让学生真切体会学习复式统计表的重要性和必要性。
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