本单元教学时,要充分利用学生观察儿童乐园的兴趣,先让学生说一说从图上看到些什么,指一指看到的物体或人分别在哪里,数一数各种物体或人的个数,然后再按数量多少由小到大在图里重新数一数。
学生自由数数后,引导学生观察下面的小图,明白小图里的物体和人就是儿童乐园里的,下面的点子分别表示各种物体或人的个数。然后再对照情境图找一找、数一数。让学生补画所缺的点,说说空白小图里画的应该是什么,有多少个。
本节课在上的过程中,我反思一下。一、开学伊始孩子的纪律较乱,影响到上课的效果;二、没有过多的考虑到低年级学生的注意力不够集中的特点,应该花更多的心思用于学生感兴趣的场景设计上,问题的提问上。低年级小孩应根据天性设计教学环节,比如说游戏、视频等。这对于没有任何带低年级经验的我来说是最大的考验。学生正在处于角色转换中,同样作为教师的我也应迅速的适应角色,一年级课本知识看似简单,但绝不好教,应该比在高年级更花时间在教学研究上。问问题,想事情都应从学生的角度考虑。