“叮铃铃-------”一阵急促的手机铃声在燥热的夏日午夜响起,特别刺耳。刚睡着没多久的儿子被惊醒了,翻身说了声“讨厌!”就又睡了。
拿起手机一看,号码很陌生,以往我白天也不随便接陌生的电话,何况又是深夜。可是又想到:由于我们班同学毕业了,近日白天也没少接同学们的电话,大多数是从外地打来的,别又是哪位学生想“唠唠”了,只是这时间选的也太不合适了。虽然毕业时我对大家说,有空常联系,让大家尽可能地了解彼此的情况,如有时想找我聊聊,随时欢迎。可这也太-------
按下通话键,“喂——哪位?”我还未完全从睡意中醒来,拖着浓浓的鼻音问道。停了好一阵子,怎么没反应。我揉了揉睡意朦胧的双眼。我又问“有人在听吗?不然我可要挂掉了!”
“老师,是我。”电话的那头终于传来了声音,“我是车站。”
“车站!”我一惊,睡意顿时全无。怎么也没想到会是他——那个与我们共度三个春秋,却也让我时常发愁的男孩。上课时注意力不集中,找他谈话;拖拉作业,找他谈话;与同学发生口角,找他谈话;劳动时不够积极主动,找他谈话;上课经常迟到,找他谈话;发现他的点滴进步及时鼓励并找他谈话------细想起来,我们之间的交往竟如此频繁,他竟成了我印象最为深刻的学生之一。
“你在哪?这么晚打电话有事吗?”我急忙问道。
“没什么事,只是想和你聊聊。我现在和我们庄的人一起出来一块进厂了。”他说,“我想家了,想咱们班了,想听到你的声音。”
“你还没让我‘烦’够呀!”我笑道,“还想让我再说你几句。”
谈到他现在的工作时,他说非常辛苦,早上七点半上班,晚上十点以后才下班,中午有一个小时的吃饭时间。他自己说,当时上学时不知道珍惜时光,现在想起以前,还真是身在福中不知福。
接着我们就聊起他的初中往事来,其中的酸甜苦辣,我们尽“复习”了个遍。当谈到批评他时,我问他是否恨我,他说了他能理解,知道老师的批评教育是为了自己好。还把我经常说的那几句话“我不怕你们现在怨我、恨我,我怕你们以后怨我、恨我。”“为了对你们负责,我必须严格要求你们。”------听着车站把我平日的话一字不落的说了出来,我竟然不知道要说什么。没想到,没想到往日的“调皮猴”竟然能这么快地就理解了我的苦心。刹那间,我感到以前所做的一切,都值了。
问及他对未来的打算,他说先在这厂里先干着,干到过年再说。还说如果现在离开,先前的大半个月就白干了。问他有继续求学的想法没?他认为边干边学也挺好,还调侃说自己不是块读书的料。还说如果能重新来过,他一定会好好学习的。此时,我所能说的,也就是让他抓住现在、抓住今天了。
放下电话,我久久不能入睡,想到了我们班的婷婷、永强、小红,想到了那些刚刚踏出初中校门、步入社会的孩子们,他们就如同一只只刚刚开启的小船,需要爱、需要力量。作为老师、朋友,我愿把我的爱和祝福送给你们。孩子们,带上老师的爱和祝福,让它伴着你们远航!