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数的顺序和比较大小
数的顺序和比较大小
作者:
陆连清
发表时间:
2016年5月05日
浏览量:
16
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当我在教学多一些、少一些时,我出示金鱼的鱼缸图让学生估一估,有多少条金鱼?在学生估测的基础上告诉学生估测的一般方法:先数出10条金鱼,再估一估鱼缸中大约有几个这样的10条。用这样的方法估出鱼缸中大约有50条。接着分别出示有15条花金鱼和10条黑金鱼的鱼缸图,让学生根据这三幅图用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一句话。使学生懂得描述两位数之间的大小关系除用符号外,还可用语言来表述。
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