小小鞋店教学反思
作者:刘文军 发表时间:2016年5月05日 浏览量:3 分享到空间
学生在一年级下册开始学习简单的分类整理,初步了解了统计的含义。本课继续学习统计,以整理随机出现的简单数据为主要内容,并把经过整理的数据填进简单的表格或画“×”“正”字。在统计过程中,让学生学到一些比较容易的统计方法,渗透统计的思想和方法,激发培养学生的学习热情和信心。
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