小甜甜是我们班年龄最小的小朋友,长着大大的眼睛和高高的鼻梁,头发黄黄的看起来像极了一个混血小公主,每每来上学都会用好听的声音对老师说:“老师好”,我们大家都喜欢她。可是开学没过多久我就发现了一个问题,为什么周一周三周五这三天,甜甜的头发总是乱乱的。
休息喝水时,我轻轻的在甜甜耳边问道:“甜甜,今天的头发谁帮你梳的?”甜甜不好意思的说着:“今天没有梳头,我的爸爸不会梳。”原来啊,甜甜的妈妈因为一场疾病在甜甜出生不久就去世了,甜甜爸爸和爷爷奶奶轮流照看孩子,周一周三周五甜甜在爸爸那里过夜,爸爸不会梳头,所以甜甜的头发才总是乱乱的,我微笑着问:“甜甜,老师想帮你扎头发,行吗?”甜甜高兴的点点头,还有一点不好意思,我一边帮甜甜解下头上的皮筋一边故意自言自语:“好长时间没给小朋友扎头发了,都有点不会了。”甜甜立即回应:“老师,你再想想啊。”我回答:“那你帮我想想怎么扎?给自己设计一个发型好吗”“这边的头发带上去,编个小辫子,然后后面的头发扎在一起!”甜甜用手比划着告诉我。我连连答应:“好嘞,看我的!”今天啊,我要给甜甜扎一个最漂亮的发型!小家伙也没闲着,看着其他小朋友排队喝水,还不停的提醒小伙伴们小心注意手里的水杯。梳完后,我像老朋友一样拍拍她的小肩膀。还没等我说话,甜甜笑着对我说:“谢谢老师妈妈!”说完就跑开了。
可没过一会儿,小家伙突然跑过来,凑在我的耳边想说悄悄话(这是我和孩子间的约定,有什么小秘密可以悄悄说)。我连忙弯下身,甜甜轻轻地告诉我:“老师,我太喜欢你了。”我一听,心里乐开了花却还是装着很认真的样子对她说:“甜甜宝贝,老师也很喜欢你,下次老师还帮你扎头发。”还没等我说完,甜甜又奔跑着离开了。第二天,甜甜来到幼儿园,拉着我的手用银铃般清脆的声音对我说:“老师,早上好。”我蹲下用手捧着甜甜的脸,正准备说话,甜甜从兜里掏出来一朵太阳花,笑着说:“老师,这朵花送给你当头花。”然后帮我卡在了头发上。
虽然梳头这件小事,但是却是老师对孩子浓浓的爱,如涓涓细流般的爱,相信孩子能够感受到。在这普通的小事背后。意味着师幼间的平等和尊重,老师和孩子如同知心朋友,零距离接触,零距离沟通。那小手和大手的触碰,那眼神乃至心灵的交流,孩子的心理上会觉得安全、温馨。而我们努力为孩子营造成长的家的氛围,更应从点滴做起。相信只要我们用心,就能走进孩子的心灵,走进孩子的世界,感受到他们的快乐,感受到自身的价值!