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《a o e》教学反思
《a o e》教学反思
作者:
张驰
发表时间:
2016年5月09日
浏览量:
43
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给学生起字母名字,在轻松愉快的情境中,让学生记住
a
、
o
、
e
这三个字母,而且还得到了一次口语交际训练。以后每一课的教学都有起字母名字这个环节,所以孩子们都盼着快点学新的字母,好轮到自己起字母名字。这样每个孩子既有中文名字,又都有自己的拼音字母名字,他们觉得很高兴。这个字母名字就一直跟随他们。这种并非刻意去记忆但却很有意思的内容学生反而记得牢,也许有些孩子一辈子都不会忘记自己以及同学的字母名字
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