教学后记(反思)
博望中学:韦宗玉
第一次参加区里公开课,有些忙乱与紧张。匆匆一堂课结束后,收获很多。一是本身对文本的解读,有了自己的认识。不管解读的是有理还是无稽之谈,还是有一些自己的想法。显然跟以前相比,不再是照着教参照本宣科,成为别人的传声筒。这为今后对文本的个性解读,提供了一个契机,同时也要求自己要想吃透文本,必须查找资料,博众家之长,启发自己和印证自己的认识。教案设置上,也出现了一些瑕疵,细节没有把握住,平时对自己要求不严格。特别是教案中教学目标的设置太大,没有落实到文本与细处。在教授本科中,大家提了很多宝贵的意见。导入耗时太长,词语教读要精简,特别是学生自己谈感触环节用时过长。现在思来,如果沿着学生的思路,深入下去,解决人物形象的分析与主题的探讨,其实也就解决了后面要解决的问题,反而会避免时间到后半部分不够的尴尬局面。本节课内容容量有些多,今后也是让自己学到,教授文章要精。很感谢这次各位同仁对自己提出的意见,收获良多。这次教研也鞭策自己在今后教学中,不仅是要多听课评课,而且要多实践。观众是很难演好戏的,而我们天天扮演的演员。