1、让活动贯穿于整个课堂,一年级 小学生好动、坐不住,需要教师不断地组织课堂纪律,这样会直接影响到课堂学习效果。这节课通过创设“小兔请客”的情境,把几个活动贯穿于整个课堂,把原来枯燥的数学计算变得富有趣味,学生在活动中学到了数学知识,乐在其中。
2、发挥了学生的主观能动性,培养了学生自主学习、合作探究的意识和能力 。课堂学习活动中,让学生自己去 探讨整十数加、减整十数的计算方法,不是老师去说、去教,而是让学生自己去发现,自己去思考,自己去总结。这样的课堂,不但让学生学会了知识,更重要的是让学生主动的参与到知识的建构中来,掌握了学习知识方法,培养了学生的多种能力。
徐莉 :(2017-02-26 15:29)
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