都云兴趣是最好的老师。面对学生们只为应付而写的流水帐式的日记,我曾不止一次苦苦思索:兴趣在哪里?又怎样才能找到这位“老师”呢?
今天,我照例收缴学生的日记。终于,我找见了踪迹——那就是在大多数同学的日记里,几乎每页都形象逼真地画着花草云蝶等图案,有的还专门辟出一块页角来写上自己喜欢的名言警句……见此,我不禁灵机一动:为什么不让学生把日记装潢一下,看起来就像一张精美的手写报纸呢?不妨试一试,说不定他们对此真的会很感兴趣。于是我把这个想法告诉了学生。果然,他们不但欣然接受,而且磨拳擦掌,跃跃欲试。
第二天上课,我竟真的看到几个学生用大算草本制写的手报日记,楷体小字工工整整,版式设计别具特色,内容丰富不拘一格,里里外外焕然一新。我大加褒赏,并公示全班,轮流传阅,以期星火燎原之效。果不出所料,全班同学都起而效之,并力求新颖充实,一时间八仙过海,各显其能。说来实在令人难以置信,似乎只在一刻之间,学生们就对写日记产生了浓厚的兴趣,并改变了传统狭隘的思想认识,不再把日记看作是收藏秘密不许外看的小匣子,而是当成展示才能晾晒青春的芬芳园地。这不能不让人大有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美好感觉和境界。